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2024素描教案(实用九篇)

素描教案篇1

目的：

学会一些素描的基础知识，能够利用素描的表现方法描绘简单的物体。

上课班级：

9年级

课时：

预计2-3周

准备：

石膏几何体、画板、画架、素描纸、铅笔、橡皮等。

重点：

形体的把握。

难点：

用对比的方法造型和表现光照产生的影像变化。

过程：

整个教学过程由3个大的方面组成：一是讲解和范画，让学生有初步的感性体验。二是石膏球体的写生练习。三是简单物体的组合写生。这个过程是学生练习的过程，教师进行个别指导或者范画，帮助学生解决练习中遇到的.问题。

一、提出本学期要求，本学期以练习素描基本功为主，然后涉及色彩和速写，准备毕业后的升学考试。

二、根据石膏球，讲解物体的明暗变化。素描是通过单色铅笔或者炭笔、钢笔等，对物体的造型或明暗变化加以描绘，从而塑造形象的画种。常作为绘画基本功的练习。

在石膏球上，物体由于受到光照的作用，产生了亮部和暗部两大部分。受到光线照射的地方叫亮部，没有光线照射的地方是暗部。在亮部和暗部之间有明暗交界线，是亮部和暗部的交界处，一般是最暗的地方。应该作为重点来突出，这样才能突出物体的明暗层次，画出它的立体感。

画法：1、在纸上正确安排好空间，一般左右留边均衡，上下留边为下大上小，这样便于突出物体在环境中的纵深关系，有利于空间感的表现.

2、确定上、下、左、右的边界，用直线画出球体的方位。

3、根据球体的特点，用直线造型，逐渐切出球体的圆形。

4、修整。通过反复观察比较，调整圆形中不协调的地方。

5、找出明暗交界线，从明暗交界线开始，给暗部上调子，把整个暗部连同投影都统一起来。

6、从画面最暗的地方开始画起，注意通过比较来确定每个部分的色调在全部画面中的地位。注意应该通过互相比较，弄清楚各色调之间的关系，逐步加深。不要一次性画到很重的色调，这样会很孤立，缺少了色调之间的平衡关系。

2.小学美术怎么教

小学的美术主要不是教他怎么画画

主要是培养兴趣

兴趣是最好的老师嘛

授之以鱼不如授之以渔培养了兴趣对一生的艺术创作都有好处

要是以后他们真的是想一直搞艺术搞下去

就教素描啊

打好基础是关键啊

小学考初中的美术也是要考素描的

从基本的几何体教起（三角体长方体圆`````）

培养他们的空间感

再教下透视

还可以教下卡通小孩子比较喜欢的也可以培养兴趣也可以培养速写能力

其实小学不是准备以后搞艺术的

也学不到什么

以后准备搞艺术的

就是打基础

不要学难的

把基本的几何体搞的一清二楚就很不错了

祝你的学生能很开心的画好画

你能很开心的当好老师

关于书的问题你自己不是学过美术的嘛

把自己知道的基本素描方法教好就可以了

卡通画就随便画点比较流行的卡通

素描教案篇2

一、教学目标：

1、了解素描的基本概念和技法；

2、掌握素描的明暗关系；

3、培养观察力，提高创作能力；

4、培养学生的审美能力和艺术修养。

二、教学内容：

1、素描的基本概念和技法；

2、素描的明暗关系；

3、通过观察和练习，掌握明暗对比的表现方法。

三、教学过程：

1、导入：

通过展示一些素描作品，向学生介绍素描的魅力和作用，并和学生一起讨论素描在艺术上的地位。

2、讲解：

（1）素描是指用简练的线条或点、面来描绘物体的形象，是具备艺术审美的一种绘画表现方式。

（2）素描的技法有许多种，包括勾线、涂抹、脱线等。今天我们主要学习明暗对比的表现方法。

（3）明暗对比是指通过对物体的阴影和光影的处理，来表现物体的质感和空间感。

3、示范：

老师可选取一个简单的物体（如水果、蔬菜等）进行示范。将物体放在一定的光照下，观察物体的明暗变化，并用简练的线条和涂抹，表现出物体的形象和质感。

4、练习：

（1）学生可以自带一些物品，或者老师提供一些物品，让学生选择一个进行观察和绘画。

（2）学生根据观察，用简练的线条和点、面的方式，表现出物体的形象和质感。

（3）鼓励学生多观察，多尝试，用不同的线条和涂抹方法，表现出不