部编版五年级语文（下）课内外阅读专项复习（含答案）.docxVIP

2021年五年级语文(下)课内外阅读专项复习(含答案)

一、根据课文内容填空。

1.《草船借箭》让我们认识了的周瑜，的鲁肃，的曹

操，

的诸葛亮。

2.《摔跤》一文表现了小嘎子的个性特点。

3.《跳水》这个故事告诉我们遇事要_,-__。

4.《牧场之国》让我感受到了牧场的田园风光，体会到了动物与与统一和谐的美好境界。

5.《杨氏之子》反映了孩子思维的和语言的

6.《四时田园杂兴》塑造了农村儿童的形象，流露出出诗人对热爱劳动的赞扬。

7.她却不一样，愈是,愈是,花开得愈,愈。她是最有、最有、最有的!

8.的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。9.夫不可陷之盾与无不陷之矛，

10.这些孩子正值,充满朝气。11.黄河远上白云间，

12.笼罩着这座水上城市，古老的又地入睡了。

二、课内阅读。

(一)杨氏之子(节选)

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.请解释下列汉字。

甚：示：

2.请在下面括号中填上人物名称。

()为()设果，果有杨梅。3.翻译下面的句子。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

4.在正确的断句后画“√”。

A.未闻/孔雀/是/夫子/家禽。

B.未闻/孔雀/是/夫子家/禽。

4.孔君平的言外之意是什么?你认为杨氏子的回答妙在哪里?

()()

(二)手指(节选)

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

1.作者是从这三个方面描写大拇指形状不美的。

2.大拇指的性格特点是什么?为了说明这个性格特点，作者在文中举了哪几例子?概括写出来。

3.文中画“”的句子，运用了和的修辞手法。

二、课外阅读。

(一)我的老师

烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉，谈天。

穿着一身白色连衣裙，看起来颇清瘦纤弱的小瑛老师走了过来，她微笑着和树下的人们打着招呼。

等小瑛老师走过，人们的话题自然转到了她的身上。“多好的闺女呀，天

天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢!”①“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了!”“什么!调走?听谁说的?”“昨天我还听孩子们谈这件事呢。我早就说过，人家是城里姑娘、大学生，②哪能吃得咱这份苦?”“是呀，听说她爸爸还是个大局长呢，还能不给女儿找份好工作?”

“那不是小瑛老师班上的小柱子吗?叫过来问问!”“柱子，你过来，问你点事儿。”柱子答应了一声，跑了过来：“什么事?”

“柱子，听说你们老师要调走了?”“嗯。”柱子低下了头，眼光黯淡了下来。“要调到哪儿?是不是回城?”“回城?才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。

“啊一”大树