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管理技能五：激励你了解激励吗？激励的两个层面管理制度层面管理技能层面激励是公司的事情01激励=奖励03随意05重业务不重激励02不就是钱的事吗？04我的激励没问题06激励的误区第一层次：生理需要第二层次：保护自己免受身体和情感伤害的需要第三层次：社会需要第四层次：尊重需要第五层次：自我实现需要激励的分析——需要激励的分析——胡萝卜，还是大棒01理论理论02激励的分析——胡萝卜，还是大棒X理论有些中层经理对下属常用“大棒”，即采取胁迫、强制严密监控的方式，因为他们认为：——员工天生不喜欢工作，只要有可能，就偷懒——由于员工不喜欢工作，因此必须争取强制性措施或

惩罚办法，迫使他们实现组织目标——员工只要有可能就逃避责任，安于现状——大多数员工喜欢安逸，没有雄心状志激励的分析——胡萝卜，还是大棒Y理论有些中层经理对下属常用“胡萝卜”，即采取信任、授权和参与的方式，因为他们认为：

——员工视工作如休息、娱乐一样自然——如果员工对某项工作作出承诺，他们会进行自我指

导和自我控制，以完成任务——一般而言，每个人不仅能够承担责任，而且会主动

寻求承担责任——绝大多数人都具备做出正确决定的能力，而不仅仅

管理者才具备这一点激励的分析——维持与激励双因素理论认为，有一些因素会激励员工，给员工带来满意，还有一些因素可以消除不满意，但是并不能带来激励。能够带来满意的因素叫做“激励因素”，能够消除不满意的因素叫做“维持因素”。激励的分析——公平公平理论认为员工首先考虑自己的收入与付出之比，然后将自己的收入一付出之比与其他人的收入一付出之比进行比较。如果员工感受到自己的比率与他们相同，则为公平状态；如果感到二者比率不同，则产生不公平感。薪酬晋升持股和股权福利计划职业发展威胁激励02制度激励01原则一：公平原则原则三：时机原则原则二：刚性原则原则四：清晰原则激励的四原则学会PMP?拍下属的马屁?为什么很少认可与赞美?认可与赞美的常用语认可与赞美