2024-2025学年安徽中考历史一轮复习课件-第六单元资本主义制度的初步确立.pptx

;[单元线索];;2022版课标：知道英国1640年革命、美国独立战争和法国大革命的进程，了解《权利法案》、《独立宣言》、1787年宪法和《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容，初步认识这些资产阶级革命的历史意义。;[考点1英国资产阶级革命](10年1考);主要

史实;[考点2《权利法案》](10年3考);[考点3美国的独立战争](10年3考);过程

(2023.16);结果;[考点4《独立宣言》];意义;[考点5华盛顿];[考点61787年宪法](10年1考);性质;[考点7法国大革命](10年4考);过程;[考点8《人权宣言》](10年1考);[考点9拿破仑帝国](10年1考);建立;重难点一17、18世纪，英国、美国、法国较早确立资本主义制度的共同因素

资本主义的发展；资产阶级力量的壮大；思想解放的影响；资产阶级政权的建立；人民群众的作用；资产阶级政治家的作用；等等。;重难点二英国资产阶级革命、美国独立战争与法国大革命比较;项目;相同点;重难点三《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》与《拿破仑法典》比较;项目;1．(2022·安徽)“光荣革命”导致了政治合法性的思想大改变。它不是某个统治者或者一群精英从他人手中夺得国家，而是确定如何选择后续统治者的原则。此“原则”指的是()

A．王位世袭 B．君权神授

C．三权分立 D．议会至上;解析：选D。题干材料与王位世袭无关，排除A项；材料反映的是国王的权力受到限制，而不是君权神授，排除B项；三权分立在美国的政治中有所体现，排除C项。故选D项。;2．(2024·安徽合肥一模)在许多史家看来，“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”，这成为“新国王登基的条件”，这无疑是历史上的“高光时刻”。这里的“契约”指的是()

A．《大宪章》 B．《权利法案》

C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》

解析：选B。根据题干信息“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”并结合所学知识可知，这里的“契约”是指1689年英国颁布了《权利法案》，国王权力受到议会的制约，英国建立起君主立宪制，B项正确。故选B项。;3．(2024·安徽安庆模拟预测)英格兰曾在1215年颁布《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。在此基础上，英格兰又开创了君主立宪制，成为资本主义制度的开拓者。这说明了政治制度的形成()

A．受到历史传统的影响

B．由统治者的意志决定

C．吸收了外来先进思想

D．旨在维护人民的利益;解析：选A。根据材料信息“1215年颁布……在此基础上”可知英国政治制度的形成受到历史传统的影响，A项正确；由统治者的意志决定，说法错误，统治者受法律的限制，排除B项；英国的政治体制是君主立宪制，是制度的创新，吸收了外来先进思想在题干中未体现，排除C项；英国确立的君主立宪制，维护的是资产阶级的利益，旨在维护人民的利益说法不准确，排除D项。故选A项。;4．(2024·安徽池州模拟预测)在西方民主政治中，妥协是一种常见且重要的政治现象。作为暴力之外的解决冲突的有效手段，妥协被西方民主政治视为基本的价值取向。以下事件中能反映妥协的精神的是()

A．英国光荣革命后确定的《权利法案》

B．法国大革命期间颁布的《人权宣言》

C．拿破仑征服欧洲后推行的《民法典》

D．美国独立战争中发表的《独立宣言》;解析：选A。法国大革命采取暴力革命的手段，与题干不符，排除B项；拿破仑并未征服欧洲，不符合史实，排除C项；美国独立战争是以武装斗争的形式反抗英国的殖民统治，与题干不符，排除D项。故选A项。;5．(2024·安徽模拟预测)跨学科学习助力知识贯通。下图为物理课代表绘制的电路图，表示17世纪后期某国家一项法律颁布带来最高权力的转移(如图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮)。他描述的是()

A．美国的1787年宪法

B．英国的《权利法案》

C．法国的《人权宣言》

D．美国的《独立宣言》;解析：选B。美国的1787年宪法确立了三权分立政体，与材料无关，排除A项；法国的《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等原则，排除C项；美国的《独立宣言》促进了美国的独立，与材料无关，排除D项。故选B项。;6．(2024·安徽淮北三模)1215年，英国国王约翰被迫签订《大宪章》。对此，丘吉尔指出：“它居于国王之上，连国王也不得违反……随着时间的流逝，《大宪章》成为永久的见证。”《大宪章》见证了英国()

A．人民掌握国家权力

B．王权的神圣不可侵犯

C．君主立宪制的确立

D．“王在法下”的历史传统;解析：选D。根据题干“它居于国王之上，连国王也不得违反……随着时间的流逝，《大宪章》成为永久的见证”并结合所学知识可知，1215