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教育强国建设视域下中国教育现代化逻辑研究

目录

教育强国建设视域下中国教育现代化逻辑研究（1）．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）国内外研究现状综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、教育强国建设的理论基础与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）教育强国的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）教育强国建设的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（三）教育强国与教育现代化的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、中国教育现代化的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）中国教育发展的历史沿革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）当前中国教育的主要特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）中国教育现代化面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、教育强国建设视域下中国教育现代化的逻辑路径．．．．．．．．．．．．12

（一）更新教育理念，树立现代教育观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）优化教育结构，推动各级各类教育协调发展．．．．．．．．．．．．．．14

（三）深化教育教学改革，提高教育质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（四）加强师资队伍建设，提高教师专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（五）完善教育评价体系，促进学生全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

五、教育强国建设视域下中国教育现代化的实践探索．．．．．．．．．．．．16

（一）东部地区教育现代化的先行先试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）中西部地区教育现代化的跨越发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）城市与农村教育一体化的推进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（四）国际教育交流与合作的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

六、教育强国建设视域下中国教育现代化的保障措施．．．．．．．．．．．．20

（一）加强党对教育工作的全面领导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）加大教育投入，提高教育经费使用效益．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）完善教育法律法规体系，保障教育权益．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（四）加强教育科研与创新，提供智力支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）未来展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

教育强国建设视域下中国教育现代化逻辑研究（2）．．．．．．．．．．．．．25

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

二、教育强国建设的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

教育强国的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

国际教育强国的发展经验与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

我国教育强国建设的必要性和可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

三、中国教育现代化的基本内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

教育现代化的定义与核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

中国教育现代化的主要特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

中国教育现代化的历史进程及其特点．．．．．．．．