2024届邢台市重点中学高考物理必刷试卷含解析.docVIP

2024届邢台市重点中学高考物理必刷试卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、用光子能量为5.0eV的一束光照射阴极P，如图，当电键K断开时。发现电流表读数不为零。合上电键，调节滑动变阻器，发现当电压表读数小于1.60V时，电流表读数仍不为零；当电压表读数大于或等于1.60V时，电流表读数为零，由此可知阴极材料的逸出功为（）

A．1.6eV B．2.2eV C．3.0eV D．3.4eV

2、北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。为了兼顾高纬度地区的定位和导航需要，该系统已布置了10余颗倾斜地球同步轨道卫星（IGSO），其轨道是与赤道平面呈一定夹角的圆形，圆心为地心，运行周期与地球自转周期相同。关于倾斜地球同步轨道卫星，下列说法正确的是（）

A．该卫星不可能经过北京上空

B．该卫星距地面的高度与同步轨道静止卫星相同

C．与赤道平面夹角为的倾斜地球同步轨道只有唯一一条

D．该卫星运行的速度大于第一宇宙速度

3、一列简谐横波沿x轴传播，图（甲）是t=0时刻的波形图，图（乙）是x=1.0m处质点的振动图像，下列说法正确的是（）

A．该波的波长为2.0m B．该波的周期为1s

C．该波向x轴正方向传播 D．该波的波速为2.0m/s

4、在“用单摆测定重力加速度”的实验中，实验时用拉力传感器测得摆线的拉力大小F随时间t变化的图象如图所示，则该单摆的周期为（）

A．t B．2t C．3t D．4t

5、如图所示，正六边形的物体上受四个共点力的作用下保持平衡。下列说法正确的是（）

A．F1与F2的大小可能不相等

B．F1与F3的大小可能不相等

C．F4的大小一定是F2的2倍

D．F4的大小一定是F3的2倍

6、如图所示，在两等量异种点电荷的电场中，MN为两电荷连线的中垂线，a、b、c三点所在直线平行于两电荷的连线，且a与c关于MN对称，b点位于MN上，d点位于两电荷的连线上。以下判断正确的是（）

A．b点场强大于d点场强

B．b点场强为零

C．a、b两点间的电势差等于b、c两点间的电势差

D．试探电荷+q在a点的电势能小于在c点的电势能

二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

7、下列说法正确的是

A．大气中PM1．5的运动是分子的无规则运动

B．晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点

C．扩散运动和布朗运动的剧烈程度都与温度有关

D．热量能够从高温物体传到低温物体，但不能从低温物体传到高温物体

8、如图所示，一细长玻璃管插入面积很大的水银槽中，玻璃管上方有一段被封闭的长为L的理想气体，玻璃管内、外水银面的高度差为h，玻璃管是导热的。当环境温度升高，玻璃管固定不动，气体和外界达到新的热平衡时，下列说法正确的是。

A．L增大，h减小，气体压强增大

B．理想气体每个分子的速率都增大

C．封闭气体的内能一定增大

D．外界对封闭气体做功

E.封闭气体一定从外界吸收热量

9、2018年世界排球锦标赛上，中国女排姑娘们的顽强拼搏精神与完美配合给人留下了深刻的印象。某次比赛中，球员甲接队友的一个传球，在网前L＝3.60m处起跳，在离地面高H＝3.20m处将球以v0＝12m/s的速度正对球网水平击出，对方球员乙刚好在进攻路线的网前，她可利用身体任何部位进行拦网阻击。假设球员乙的直立和起跳拦网高度分别为h1＝2.50m和h2＝2.95m，g取10m/s2.下列情景中，球员乙可能拦网成功的是（）

A．乙在网前直立不动 B．乙在甲击球时同时起跳离地

C．乙在甲击球后0.18s起跳离地 D．乙在甲击球前0.3s起跳离地

10、一静止在水平地面上的物块，受到方向不变的水平拉力F作用。0~4s时间内，拉力F的大小和物块加速度a的大小随时间t变化的关系分别如图甲、图乙所示。若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10m/s2。由此可求得（）

A．物块与水平地面间的最大静摩擦力的大小为2N

B．物块的质量等于1.5kg

C．在0~4s时间内，合力对物块冲量的大小为6.75N?S

D．在0~4s时间内，摩擦力对物块的冲量大小为6N?S

三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要