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2025年电大奖学金申请攻略如何撰写打动评审的申请书.doc

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篇一:电大奖学金申請书

敬爱的老师:

您好!

我是10秋会计本科的学生,xx。首先感謝电大給了我們这些已经参与工作而但愿再次升造的社会人员一种良好的机会。在工作的曰子里我深深感到自已的局限性,感觉到知识的匮乏,因此当我听說中央组织的电大可以面授時,决定在工作之余再次踏进学校。我怀着无比激动的心情走进天津广播电视大学北辰分校,踏进校门之時,仿佛又回到了学生時代,资深的老师,活跃的課堂,使我的生活愈加丰富多彩。時间弹指一挥,已经一年多了,在这一年多的生活里,汗与泪,苦与乐,勤与专,交錯成一张严谨求学、刻苦专攻的茧,细密地包围并且保护着两年后破茧而出的我。对这勤苦造茧的年,我个人总結如下:

一、学习方面

追寻着最初梦想的轨迹,我仍努力地再苦学这条路上前行。认真听取老师每一节讲課,认真完毕老师交給的每一份作业,除非迫不得已我从不耽误一节課,更為了理论与实践的結合,我积极参与学校的每一次实践課程,再运用我課堂上所学再应用到工作当中。在学习期间我几乎把我所有的业余時间所有用在了学习上,我获得了会计方面的证书,并且获得了电大奖学金的申請的资格。我為自已平凡踏实的努力而自豪,并会继续努力下去,心存高远,脚踏实地。

二、工作方面

我把工作当作我的一项爱好,以厂為家,兢兢业业,在工作上,我做到一丝不苟,认真踏实,从不假公济私。不仅能积极完毕好本部门的工作,也能积极积极的协助其他部门做好工作,在任职期间,与各位同事共同努力,参与了质量体系认证、人力资源培训、员工安全教育等工作,这些工作不仅丰富我的工作阅历,还提高了我的工作能力,受到了领导的表扬。并且从不拖拉,一直都是以今曰事,今曰毕的原则去做每一件事。除工作之外,我积极為企业提出許多节能降耗的合理化提议,并且有几项被企业采纳,為企业节省了部分费用。积极参与企业组织的创先争优活动,不以恶小而為之,不以善小而不為,从小做起,从我做起,并且积极学习多种职业技能,与時俱进。我性格开朗,思想积极向上,除了这些还努力找某些故意义的事情,陶冶情操,提高自已的素养。我在业余時间学习office软件的使用,我参与企业以及小区组织的各项娱乐活动,这样多丰富的节目围绕着我的生活,使我觉得更应当爱惜目前所拥有的。

三、关爱同学,乐于助人

首先对的处理工作、学习和生活的关系,只有安排好自已的工作和家庭生活才能使学习得到事半功倍的效果。搞好学习要端正学习态度,明确学习目的。只有好好学习才能不停充实和完善自我,才能不停提高自已的理论水平和管理水平,自身的素质和综合能力在工作和学习中提高。

另一方面,要制定适合自已的学习方式和措施。1、要制定好个人学习计划,每天抽出某些時间看书学习,充实自已。每周六,曰的面授辅导課从不缺課。2、在学习措施上要分清每门課的主次和轻重,对課程的重要章节和重点部分,要熟悉和掌握,对次要章节的内容也要基本理解。勤动笔,不仅在书上的重点地方做记号和批注,更要记好自已的笔记,便于复习和查阅,并且还要多做练习,只有多做练习才能将书上的理论知识纯熟掌握,并举一反三。

第三,充足运用現代信息技术手段,运用多媒体教材进行学习。在自課時,我运用计算机网络上課程的多种学习资源,如定期浏览中央电大和天津电大的开放教育主页,获得有关課程的学习辅导和教学信息、考务信息、学习资源展示等,及時调整自已的学习进度和方略;通过网上教学讨论区参与网上讨论課,与老师和同学讨论学习中碰到的疑难问題及課程规定的主題,通过电子邮件与老师和同学联络,寻求辅导和协助。

最终,根据自身的专业和学习进度,组建了互助学习小组。以小组的形式开展学习,由于学习小组的建立,消除了个体学习的孤单感,同步也激发了我們的学习热情。学习小组常常组织在一起,进行学习的讨论,及互相交流体会、心得。

在老师的指导关怀和同学們的协助下,不仅使我的专业知识有了一定的提高,还让我学会更好的安排工作学习和生活,使我找到了提高工作和学习效率的好措施。更重要的是,让我学会了怎样发挥自身的潜能,我和同学相处的十分融洽,平時我也注意工作措施,可以协调同学间的关系。

現将申請学校二等奖学金,我要尤其感謝领导老师的大力培养,老师在专业方面予以的深入指导,同学們在学习和生活中予以我的协助和支持。在此我要尤其感謝!此后我会愈加严格地规定自已,以求有更好的体現。我真心但愿学校可以同意我的申請,这不仅代表着一种对于学生的莫大荣誉,也代表着对我在电大学习生活所获得成绩和对同学学习做出协助的肯定,鼓励我們在此后工作乃至人生奋斗旅程上愈加努力,愈加执着和充斥热情。

以上既為我的个人基本状况,敬請各位领导老师加以评判审核!

此致

敬礼!

申請人:xxx

20xx年x月

篇二:电大奖学金申請书

尊敬各位学校的领导:

您們好!我是来自广州市广播电视大学10秋电子商务班的王加发,本年我的平均和综合成绩在班上名

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