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有关教师读书心得感悟范文

ModelessayonTeachersreadingexperience

(教师心得体会)

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单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-012176

心得体会|Experience

教师心得体会

有关教师读书心得感悟范文

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

教师读书心得体会

我感觉《如何说，孩子才肯学》是一本有趣而有意义的书。它既适合家长同

样也适合教师。中间一个个鲜活的案例在我的教育教学中也时常出现。当发现自

己的处理方式与之相同时，心中一阵欣喜。当发现自己的解决方法完全错误时，

在反思的同时更庆幸自己找到了科学的解决办法。我突然发现孩子与大人的世界

是那样的不同，主观的将自己的想法强加与孩子显得是那样愚蠢与低效。我读书

的心得体会如下:

第一章，接纳孩子的情绪在全书中最为重要，是后续沟通的基础。它提出了

几个观点：1.不要否定学生的情绪(当情绪被否定的时候，学生容易失去勇气)2.

不要随意批评和忠告(老师出于好意，但学生在批评的环境中很难去考虑问题并

承担责任)3.不要概括和解释(当孩子情绪低落的时候，你的解释他很难听进去，

也就很难奏效)4.不要忽视学生的情绪，即便制止不能接受的行为时，也要先接

纳学生的情绪、愿望并作出反应。第二章，合作更详细说明了吸引孩子合作的

七个技巧。

书中体现出的:“无论孩子什么地方做的不好或者不对，甚至有侵犯性的行

为，他的行为我们可以制止，但他的情绪，或者说感情需要被接纳。但我们接纳

的只是他的情绪，并非他的行为。”这一观点我印象很深刻。因为在我自己教育

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心得体会|Experience

教师心得体会

子的过程中我常常不顾及他们的感受，劈头盖脸的就是批评。虽然短时间内出现

的不良现象减少。但这是一个指标不治本的做法。孩子毕竟是孩子，单方面的批

评很难引导孩子自我反省。只有孩子自己意识到自己的错误，问题才能从根本上

解决。我们要设身处地的站在孩子的角度去想一想，去听一听，去安抚他们的情

绪，这样孩子才能真正感受到你对他的关心而不仅仅只是冰冷的命令。

文中出现的很多案例都在我的日常教学中出现过，但我的做法往往是不科学

的那种。读着读着我不禁冒出一身冷汗。在我认为很好的处理了一些事情的时候，

我其实已经伤害了这些孩子的感情。我们在日常生活中，都很容易习惯性地去

否定孩子的情绪。其实，孩子有情绪是客观存在的，所以，我们要正视这个事实，

首先认同他有这个感受，孩子才可能接纳我们后续的建议。所以在今后的教育教

学中一定要多从孩子的角度接纳他们的情感，这样才能引发孩子的共鸣。获得更

加有效的教育效果。

在今后的教育教学中我会时刻关注自己的教育行为及其有效性。多思考自己

有没有先接纳孩子的情绪，其实孩子有时候只是为了宣泄情绪，简单粗暴的压制

只能换来日后更大的问题。唯有让自己成为孩子的倾诉表达的对象，才能真正走

到孩子的心里，才能给孩子积极的反馈，告诉孩子老师了解你的感受，知道你的

困难，有什么话就尽管说吧!这样尽量引导孩子自己去寻找解决的办法而不是被

动的接受一些强制的命令。比如有同学讲话时，我们可以不用厉声喝道：xx，闭

嘴。尝试着说：“有些同学有什么有趣