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早晨起来,阳光灿烂,空气清新,我感到一切是那么美好,新的一天又到了,我的心情非常愉快;而后来碰到一系列的事情,引起情绪的波动:父母说起我最近一次考试成绩不理想,我便生起气来;到了学校,一个好朋友谈起周末和其他同学一起到体育场踢足球,我又兴奋、激动起来;上课铃一响,英语老师宣布马上进行课堂小测验,我立即又紧张、担心起来……通常我们把可以促使人积极行动,对身心健康有益的情绪,称为积极情绪;把可能削弱人的活动能力,影响身心健康的情绪,称为消极情绪。第一环节:找一找请大家完成教材第一个◎相关内容。第二环节:议一议:

他俩差在哪儿?首先请阅读教材第二个◎《两只公羊的不同命运》,然后讨论教材上提出的问题。这个实验说明了:消极情绪是有危害性的,我们要注意克服不良的消极情绪。他俩的差距在哪儿?宁宁与明明是同班同学,他俩都很爱好乒乓球,同是校乒乓球队的成员,训练成绩也不相上下。在一次全市乒乓球比赛中,他俩都进入了决赛。宁宁相信通过自己平日的刻苦训练,一定能取得好成绩。因此,在比赛时,他镇定自若,愈战愈勇,最终取得了冠军。而明明在比赛中却非常紧张,患得患失,一旦失分就更加控制不住自己的情绪,结果没能发挥出自己应有的水平。第三环节:情景讨论阅读小丽的情绪,分析导致小丽情绪变化的原因,可能产生的后果,并给小丽提出可行性建议。结合你的学习和生活经历,完成第二个◎第二个◆的内容。第四环节:辩一辩:

“消极情绪一定会产生消极后果吗?”观点一:消极情绪一定会产生消极后果。观点二:消极情绪不一定会产生消极后果。情绪是没有对与错的,对错在于情绪所引发出来的行为。愤怒:能提供一份能量,使我们准备对一个不能 接受的情况做出改变的行动。忧虑:集中精力去解决一件最令我们担心的事情。悲伤:主要功用是调节我们情绪内严重失落感并 从失去中获得智慧,珍惜尚拥有的。后悔:从一个得不到好效果的做法中吸取教训。惭愧:一件表面已完结的事尚有需要做得更好的 地方。紧张:需要额外的能力去应对面临的事情。无奈:已知的方法都不适用,需要寻找新突破。消极情绪的存在是客观的,消极情绪对人的生活、学习和身心健康可能产生消极后果。但是,对待消极情绪,我们只要善于科学地发泄,合理调控,不仅不会产生消极后果,甚至会产生积极的作用。小结:日常生活中,消极情绪往往会给我们带来不良的后果,而积极情绪则可以使我们减少很多不必要的麻烦。因此,面对任何事情,我们都应当尽量保持积极的情绪反应,避免消极的情绪反应。这就如同人生路上的“红绿灯”,红灯停,绿灯行,对积极的情绪反应亮绿灯,消极的情绪反应则亮红灯,这样就会让自己的人生道路更顺畅。高中物理必修二51曲线运动课件

5.1曲线运动如何确定曲线运动的方向呢?火星沿砂轮的切线方向飞出思考、物体做圆周运动时速度的方向是怎样的?质点在某一点(或某一时刻)的速度方向是在圆弧的这一点的切线方向。对一般的曲线运动瞬时速度方向如何呢?对一般的曲线运动瞬时速度方向如何呢?说一说:你对曲线运动有何认识呢?1.做曲线运动物体的速度方向时刻在改变.2.质点某一点(或某一时刻)的速度方向是在曲线的这一点的切线方向.3.曲线运动是变速运动,具有加速度.课堂练习练习1、关于曲线运动,下列说法正确的是:()A.曲线运动一定是变速运动B.曲线运动速度的方向不断的变化,但速度的大小可以不变C.曲线运动的速度方向可能不变D.曲线运动的速度大小和方向一定同时改变提出问题:为什么有些物体做直线运动,有些物体会做曲线运动?二、物体做曲线运动的条件是什么呢?物体做曲线运动的条件:当物体所受的合外力方向跟它的速度方向不在同一直线上时,物体做曲线运动.交流讨论1.飞机仍炸弹,分析为什么炸弹做曲线运动呢?2.盘山公路路面有什么特点?火车铁轨在转弯道处有什么特点呢?课堂练习练习2、以下说法正确的是:A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动B.物体在变力的作用下不可能做直线运动C.物体在恒力作用下可能做曲线运动D.物体在变力的作用下可能做直线运动答案:CD课堂练习练习3、物体做曲线运动的条件,以下说法正确的是:A.物体受到的合外力不为零,物体一定做曲线运动B.物体受到的力不为恒力,物体一定做曲线运动C.初速度不为零,加速度也不为零,物体一定做曲线运动D.初速度不为零,并且受到与初速度方向不在同一条直线的外力作用,物体一定做曲线运动答案:D小结:曲线运动的速度方向是过曲线上某点的切线方向.

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