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2025届安徽省阜阳市红旗中学高三下学期联考数学试题含解析.docVIP

2025届安徽省阜阳市红旗中学高三下学期联考数学试题含解析.doc

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2025届安徽省阜阳市红旗中学高三下学期联考数学试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.函数的图象大致是()

A. B.

C. D.

2.下列函数中既关于直线对称,又在区间上为增函数的是()

A.. B.

C. D.

3.年某省将实行“”的新高考模式,即语文、数学、英语三科必选,物理、历史二选一,化学、生物、政治、地理四选二,若甲同学选科没有偏好,且不受其他因素影响,则甲同学同时选择历史和化学的概率为

A. B. C. D.

4.已知集合,,则

A. B.

C. D.

5.历史上有不少数学家都对圆周率作过研究,第一个用科学方法寻求圆周率数值的人是阿基米德,他用圆内接和外切正多边形的周长确定圆周长的上下界,开创了圆周率计算的几何方法,而中国数学家刘徽只用圆内接正多边形就求得的近似值,他的方法被后人称为割圆术.近代无穷乘积式、无穷连分数、无穷级数等各种值的表达式纷纷出现,使得值的计算精度也迅速增加.华理斯在1655年求出一个公式:,根据该公式绘制出了估计圆周率的近似值的程序框图,如下图所示,执行该程序框图,已知输出的,若判断框内填入的条件为,则正整数的最小值是

A. B. C. D.

6.函数的大致图象为()

A. B.

C. D.

7.若函数的图象经过点,则函数图象的一条对称轴的方程可以为()

A. B. C. D.

8.已知复数z满足(其中i为虚数单位),则复数z的虚部是()

A. B.1 C. D.i

9.已知函数f(x)=sin2x+sin2(x),则f(x)的最小值为()

A. B. C. D.

10.党的十九大报告明确提出:在共享经济等领域培育增长点、形成新动能.共享经济是公众将闲置资源通过社会化平台与他人共享,进而获得收入的经济现象.为考察共享经济对企业经济活跃度的影响,在四个不同的企业各取两个部门进行共享经济对比试验,根据四个企业得到的试验数据画出如下四个等高条形图,最能体现共享经济对该部门的发展有显著效果的图形是()

A. B.

C. D.

11.函数在的图象大致为()

A. B.

C. D.

12.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为()

A. B. C. D.84

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.在的二项展开式中,所有项的二项式系数之和为256,则_______,项的系数等于________.

14.已知双曲线的左右焦点为,过作轴的垂线与相交于两点,与轴相交于.若,则双曲线的离心率为_________.

15.正四面体的各个点在平面同侧,各点到平面的距离分别为1,2,3,4,则正四面体的棱长为__________.

16.设是公差不为0的等差数列的前项和,且,则______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)选修4-5:不等式选讲

已知函数.

(1)设,求不等式的解集;

(2)已知,且的最小值等于,求实数的值.

18.(12分)在平面直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),直线与曲线交于两点.

(1)求的长;

(2)在以为极点,轴的正半轴为极轴建立的极坐标系中,设点的极坐标为,求点到线段中点的距离.

19.(12分)4月23日是“世界读书日”,某中学开展了一系列的读书教育活动.学校为了解高三学生课外阅读情况,采用分层抽样的方法从高三某班甲、乙、丙、丁四个读书小组(每名学生只能参加一个读书小组)学生抽取12名学生参加问卷调查.各组人数统计如下:

小组

人数

12

9

6

9

(1)从参加问卷调查的12名学生中随机抽取2人,求这2人来自同一个小组的概率;

(2)从已抽取的甲、丙两个小组的学生中随机抽取2人,用表示抽得甲组学生的人数,求随机变量的分布列和数学期望.

20.(12分)已知数列的通项,数列为等比数列,且,,成等差数列.

(1)求数列的通项;

(2)设,求数列的前项和.

21.(

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