人教部编版八年级上册语文精品课件 第六单元 文言文主题阅读 先贤情操与志趣 (3).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元文言文主题阅读先贤情操与志趣一、［西安莲湖区期中］阅读下面的文言文，完成题目。【甲】《生于忧患，死于安乐》【乙】(上①)谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜

将护，傥②遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，

四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数

闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜

陛下居安思危耳。”(节选自《资治通鉴》，有删改)【注释】①上：指唐太宗。②傥：倘若，假使。 1.解释下列句中加点的词。(4分)(1)人恒过?(2)困于心，衡于虑?(3)诚自古所希?(4)故欲数闻卿辈谏争也?犯错误同“横”，梗塞、不顺确实，的确多次，屡次234567891011121A.空乏其身 饿其体肤B.管夷吾举于士 故天将降大任于是人也C.以天下之所顺 臣不以为喜D.舜发于畎亩之中女子之嫁也点拨：A项，代词，他/代词，他；B项，介词，从/介词，

在；C项，凭借/与“为”连用，表示认为；D项，助词，

的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。A234567891011121 3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)所以动心忍性，曾益其所不能。答案：(通过这些)来使他的心受到震撼，使他的性格坚

忍起来，增加他不具备的才能。(2)内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。答案：国内、国外治理安宁，我不认为这是值得高兴的

事，只对陛下(能够)居安思危感到喜悦。2345678910111214.【甲】文开头连用六个排比句的作用是什么？【乙】文开

头运用比喻的修辞手法的作用又是什么？(2分)答案：【甲】文开头连用六个排比句，举出事实说明这些

人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就

了不平凡的事业。用同样的句式连举六例，形成一种无可

辩驳的气势，增强了说服力。(1分)【乙】文开头运用比喻

的修辞手法，用治病来比喻治国，说明即使国家强大了，

也要小心谨慎，居安思危。以此开头，通俗易懂，引起读

者的阅读兴趣。(1分)234567891011121二、［西安铁一中期末］阅读下面的文言文，完成问题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒

而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫

乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命

之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫

子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之

正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”(《富贵不能淫》)234567891011121【乙】十九年春正月乙巳，太祖谋取浙东未下诸路。戒

诸将曰：“克城以武，戡乱以仁。吾比入集庆，秋毫无犯，

故一举而定。每闻诸将得一城不妄杀，辄喜不自胜。夫师行

如火，不戢①将燎原。为将能以不杀为武，岂惟国家之利，

子孙实受其福。”庚申，胡大海克诸暨。是月，命宁越知府

王宗显立郡学。三月甲午，赦大逆以下。丁巳，方国珍以

温、台、庆元来献。遣其子关为质，不受。(节选自《明史·太祖本纪》，有删改)【注释】①戢(jí)：收敛。234567891011121 5.解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)岂不诚．大丈夫哉?(2)往之女．家?(3)是．月，命宁越知府王宗显立郡学?(4)辄．喜不自胜?真正，确实同“汝”，你这就234567891011121 7.请将两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)得志，与民由之。答案：得志的时候，与百姓一同遵循正道而行。(2)岂惟国家之利，子孙实受其福。