2024年新人教版一年级上册数学课件 第2单元 6~10的认识和加、减法第6课时 用6~7的加法解决问题.pptx

RJ版数学一年级上册课件

二6~10的认识和加、减法

第6课时用6~7的加法

解决问题

复习导入

算一算。

743

546

667

653

探索新知

请完4、整2地、把6分图别意表说示

探究点用加法解决问题这道题怎样解答？

一说解图什。答里么正有意有确什思两吗么？组？兔。

2

左边有4只，

1右边有2只。

45

36一共有几只？

？只

表示求一共有几只。

＝只我再算一遍，

4＋26()我来数一数。

2＋4＝6(只)。

探索新知

你是怎么解决上面这

个问题的？

把右边的2只兔子和左边的4

只兔子合并在一起，把两部

分合并在一起用加法计算。

探索新知

做一做。这道题怎样解答？

能提说出说一图个的问意题思吗。？

原来有5只，

？只又跑来2只。

一共有几只？

5＋2＝7(只)

5表示原来有5只，2表

说说2、5、7表示又跑来2只，7表示

示什么意思。一共有几只。

探索新知

1.先说一说图的意思，再列式计算。

4

2

4+266

当堂练习

1.看图填一填，算一算。

(1)求__一__共___有几只小狗。

左边有3只，

右边有4只。

3+47一共有7只小狗。

当堂练习源于“典中点”的应用提升练

(2)求__一__共___有几只鸭子。

水里有5只，

岸上有2只。

一共有7只鸭子。

5+27

当堂练习

2.看图想一想，填一填。

(1)

左边有2人，右边有5人。一共有几人？

2+5=7(人)

当堂练习

(2)