第13课罗斯福新政课件(共32张PPT) 部编版九年级历史下册.pptxVIP

第13课罗斯福新政;一战后，帝国主义列强通过巴黎和会和华盛顿会议，确立了战后资本主义世界新秩序叫什么？有何影响？;20世纪20年代，美国经济发展很快，工业产量增长了近一倍，进出口在十年间翻了一番，到了1928年，生产总值超过整个欧洲资本主义国家，成为了世界上最富裕的国家。1929年，美国的汽车产量为将近540万辆，平均每6人一辆汽车。美国工业在资本主义世界工业总产值中的比重在1913年为38%，1929年为48.5%1929年，美国的黄金储备占世界黄金储备的一半以上。;电气业;1920-1929年美国经济增长及财富分配数据;材料二：下面是一个严寒的冬天，衣着单薄的美国采煤工人的女儿和她母亲的一段对话：

女儿：妈妈，这么冷的天，为什么我们家不生火取暖？

母亲：因为没有煤炭。

女儿：为什么没有煤炭呢？

母亲：没有钱买。

女儿：为什么没有钱呢？

母亲：你爸爸失业了。

女儿：那为什么失业呢？

母亲：煤炭生产太多了，卖不出去。;根本原因：

直接原因：;时间：

国家：

开始的标志：;经济大危机;特点;

;经济大危机期间一个男子在汽车上的牌子写道：“100美元可买下这辆轿车。在股市上丧失了一切，急需现钞。”;美国街头失业者求职;大危机时期美国穷人居住的棚屋区;一家人的住处;工人砸碎工厂的玻璃;影响：;他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统；;;4.措施：;加强国家对经济的干预和指导;胡佛采取自由放任政策(即反对政府干预经济，完全由市场调节)。;5.特点：;罗斯福新政的影响:;影响;1.20世纪20年代美国经济高度繁荣，当时的总统认为:“我们

正在取得对贫民窟战争决定性胜利的前夜，贫民窟将从美国

消失。”使这一美梦破灭的是（）

A.德国开始对外扩张B.美国罗斯福新政

C.1929年爆发的经济大危机D.二战爆发;2.有学者认为，“从世界经济危机发展的历史看，每一次规模

较大的经济危机，都会带来包括技术、管理和制度的创新在

内的‘破坏性创新’。”1929年资本主义世界经济危机带来

的“破坏性创新”有（）

A.国际经济交流准则确立

B.国家通过大规模直接干预经济摆脱危机

C.第三次科技革命兴起

D.知识经济出现;3.据统计，1929-1933年经济危机期间，资本主义工业生产下降

37.2％，工业产量倒退至19世纪末20世纪初的水平，各国失业

率达30％～50％。这组数字反映出危机（）

A.持续时间长B.波及范围广

C.破坏性大D.来势猛烈;4.美国总统罗斯福说:“我们到底有没有实质的进步，不在于

富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”

为了解决穷人的生存问题，提高就业率，他采取的新政措

施是（）

A.大力整顿银行B.兴建基础设施

C.调整劳资关系D.缩减农业产量;5.1933年富兰克林?罗斯福就任美国总统。不久，英国经济学

家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说:“您

已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正

我们社会弊端的人们的委托人。”罗斯福试验的“明智”

之处在于（）

A.在资本主义制度内部进行调整

B.对工业的调整

C.加强国家对经济的干预和指导

D.引导资本主义企业自由竞争;6.罗斯福曾说:“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不

仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种

争取民主政治生存的战争。”材料中的“这场战争”（）

A.引发了资本主义各国的政局动荡

B.刺激了法西斯国家的侵略野心

C.巩固和发展了资本主义制度

D.使第二次世界大战进一步扩大;1929—1933年的经济危机打击了美国，罗斯福放弃了美国自由放任政策，采取国家干预经济的办法消除危机。罗斯福新政取得了显著的成效，增强了国家对社会经济的调控能力，重振了美国经济，遏制了美国的法西斯势力，挽救和加强了美国的资产阶级民主制度，为资本主义国家干预经济生活提供了先例。它说明：计划和市场都是经济调节手段，不同体制和政策可以相互借鉴，取长补短，促进体制创新和发展。