篮球 第十四课时 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx

篮球第十四课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：篮球基本技术——运球。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的运球技术是建立在学生已掌握的篮球基本技术和动作要领的基础上，通过本节课的学习，学生能够进一步巩固和提升篮球运球技能，为后续的篮球比赛和训练打下坚实基础。教材内容为人教版必修第一册体育与健康教材中篮球章节的相关内容。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.运动能力，通过运球技术的学习和实践，提高学生的篮球技能和运动水平；2.健康行为，引导学生养成良好的运动习惯，增强体质；3.体育品德，培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神；4.体育认知，通过篮球运动的学习，提升学生对篮球运动规则、技巧和策略的认识。这些核心素养的培养与篮球运动紧密相关，有助于学生全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识相关：学生在进入高二上学期之前，已经初步接触并学习了篮球运动的基本知识和技能，包括篮球的基本规则、简单的投篮和传球动作。他们可能已经具备了一定的球感和协调性，但对于更高级的运球技巧和战术运用还处于基础阶段。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高二学生通常对篮球运动有较高的兴趣，尤其是在校园篮球比赛中表现出强烈的参与意愿。他们的学习能力较强，能够较快地掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉示范来学习，而另一部分学生则可能更注重实践操作和身体感受。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在运球技术学习中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对运球动作的节奏和时机掌握不够准确，导致运球动作不稳定；二是运球时容易失去球，缺乏对球的控制能力；三是部分学生可能在心理上对运球动作的难度产生畏惧，影响学习积极性。针对这些挑战，教师需要通过细致的示范、反复的练习和积极的心理引导来帮助学生克服。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册人教版必修第一册体育与健康教材，以便学生能够跟随教材内容学习篮球运球技术。

2.辅助材料：准备篮球运球技巧相关的图片、图表和视频，以便于学生直观理解动作要领和技巧。

3.实验器材：准备篮球、篮球架、秒表等实验器材，确保教学活动的顺利进行。

4.教室布置：设置明确的运动区域，布置好分组讨论区，确保学生能够在安全、有序的环境中练习篮球运球技术。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢打篮球吗？在篮球比赛中，运球技术的重要性体现在哪里？”

展示一些篮球明星运球的精彩视频片段，让学生初步感受运球技巧的精彩和实用。

简短介绍篮球运球技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球运球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运球技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球运球技术的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍篮球运球技术的组成部分，如手型、步法、节奏等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.篮球运球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球运球技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球比赛中的运球案例进行分析。

详细介绍每个案例的运球技巧、背景、特点和意义，让学生全面了解篮球运球技术的多样性和实用性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何在实际比赛中运用运球技术。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球运球技巧的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球运球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球运球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球运球技术的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球运球技术在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球运球技术。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的篮球运球能力。

过程：

布置课后作业，要求学生观看篮球运球教学视频，并尝试练习所学的运球技巧。

要求学生在课后记录自己的练