第10课 家人的爱（说课稿）-2023-2024学年一年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿（统编版）.docx

第10课家人的爱（说课稿）-2023-2024学年一年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“家人的爱”为主题，围绕一年级下册《道德与法治》教材，引导学生认识家人，感受家人的关爱。通过生活化的教学活动，激发学生热爱家人的情感，培养学生孝敬父母的良好品质。教学过程中，注重学生参与，注重情感体验，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的人际交往和社会适应能力，提升学生的道德情感和价值观。通过学习，学生能够认识到家人之间的爱，学会表达对家人的感激之情，培养尊重、关爱他人的品质，增强家庭和谐意识，为学生的终身发展奠定良好的道德基础。

三、重点难点及解决办法

重点：1.学生能够理解家人之间的爱是无私的、永恒的；2.学生能够学会表达对家人的感激之情。

难点：1.学生如何将内心的情感转化为具体的行为表达；2.学生在家庭关系中如何正确处理与父母、兄弟姐妹的关系。

解决办法与突破策略：1.通过生活案例和情景模拟，引导学生体验家人的爱，激发情感共鸣；2.设计互动环节，如“我为家人做件事”活动，让学生在实践中学会表达爱；3.结合家庭关系图，帮助学生理解家庭关系，学会在家庭中发挥积极作用。通过小组讨论和角色扮演，让学生在互动中突破表达情感的难点。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音笔、音响系统。

2.课程平台：学校网络教学平台、班级微信群。

3.信息化资源：相关图片、视频资料、音频故事。

4.教学手段：图片展示、视频播放、角色扮演、小组讨论、手工制作。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着对同学们说：“同学们，今天我们要一起学习第10课《家人的爱》。在我们生活中，有很多人关心我们、爱护我们，他们就是我们的家人。你们知道家人对我们的爱是什么样的吗？”

2.学生们纷纷举手回答，老师请几位同学分享自己的感受。

二、新课讲授

1.老师展示图片：“请看这张图片，这是我们的家，家中有爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有我们的兄弟姐妹。他们都是我们的家人，他们用无私的爱呵护着我们。”

2.老师引导学生思考：“家人对我们的爱有哪些表现呢？”

3.学生们回答：家人为我们做饭、洗衣服、陪我们玩耍、教育我们等。

4.老师总结：“家人的爱是无私的、永恒的，他们为我们付出了很多，我们应该学会感恩、回报。”

5.老师展示视频：“请看这个视频，这是关于家人之间的爱的故事。”（播放视频）

6.视频结束后，老师提问：“你们从视频中看到了哪些家人之间的爱？”

7.学生回答：父母为孩子付出、兄弟姐妹相互帮助等。

8.老师总结：“家人之间的爱是美好的，我们要学会珍惜。”

9.老师出示题目：“请同学们思考，我们如何表达对家人的爱呢？”

10.学生们讨论，老师请几位同学分享自己的观点。

11.老师总结：“我们可以通过以下几种方式表达对家人的爱：关心、帮助、孝顺、陪伴等。”

三、活动体验

1.老师组织“我为家人做件事”活动，让学生在课后为家人做一件有意义的事情。

2.学生们分组讨论，确定自己要为家人做的事情。

3.老师提醒学生：在活动中，要注意安全，尊重家人。

四、总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课的学习内容：“今天我们学习了家人的爱，你们有什么收获？”

2.学生们分享自己的感受和体会。

3.老师总结：“家人的爱是无价的，我们要学会珍惜、感恩。希望同学们在今后的生活中，能够关爱家人，传递温暖。”

4.老师布置作业：“请同学们写一篇关于家人的爱的作文，题目自拟。”

五、课堂小结

1.老师站在讲台前，微笑着对同学们说：“今天的课程就到这里，希望大家能够把家人的爱带回家，让我们的家庭更加和谐、美好。”

2.学生们纷纷点头，表示赞同。

3.老师宣布下课，同学们起立向老师致敬。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-家人的定义和类型：介绍不同类型的家庭成员，如父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母等，以及家庭成员之间的关系。

-家庭结构的变化：探讨现代社会中家庭结构的变化，如单亲家庭、重组家庭等，以及这些变化对家庭成员关系的影响。

-家人间的沟通方式：介绍家人之间沟通的有效方法，如倾听、表达、解决冲突等，以及如何增进家庭成员间的理解和信任。

-家庭传统和习俗：探讨不同文化背景下家庭的传统和习俗，如节日庆祝、饮食习惯等，以及这些传统如何体现家人的爱。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：推荐适合一年级学生的家庭关系主题书籍，如《小猪佩奇的故事》、《我家的故事》等，通过故事引导孩子感受家人的爱。

-家庭互动活动：建议家长和孩子一起参与家庭游戏、户