三年级上册道德与法治说课稿《爱护身体珍惜生命》统编版 .pdfVIP

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三年级上册道德与法治说课稿《爱护身体珍惜生命》统编版

一.教材分析

《爱护身体珍惜生命》这一课是三年级上册道德与法治的一节课。本节课的内

容主要包括两个方面，一是让学生了解自己的身体，认识到身体的重要性，学会爱

护身体；二是让学生理解生命的意义，认识到生命的宝贵，学会珍惜生命。

教材中通过生动的图片和贴近学生生活的实例，引导学生认识身体各部位的功

能，了解保持身体健康的重要性。同时，教材还通过故事和讨论等形式，让学生思

考生命的意义，学会珍惜生命。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的生活经验和认知能力，他们开始对身体和生命

有了一定的认识。但是，他们对身体各部位的功能和保护方法还不够了解，对生命

的意义和价值还需要进一步引导。因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际

情况，有针对性地进行教学。

三.说教学目标

1.知识与技能：让学生了解身体各部位的功能，学会爱护身体；让学生

理解生命的意义，学会珍惜生命。

2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的观察能力、

思考能力和动手能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱生命、珍惜生命的情感态度，增强

自我保护意识。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生了解身体各部位的功能，学会爱护身体；让学生理

解生命的意义，学会珍惜生命。

2.教学难点：引导学生深入思考生命的意义，形成珍惜生命的价值观。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用情境教学法、讨论教学法、实践教学法等多种教学方

法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、故事、讨论等方式，丰富教学内

容，增强学生的学习体验。

六.说教学过程

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1.导入新课：通过一个发生在校园里的故事，引出本节课的主题《爱护

身体珍惜生命》。

2.教学基本内容：

（1）认识身体：让学生观察自己的身体，了解身体各部位的功能，认识到身

体的重要性。

（2）爱护身体：引导学生思考如何保护身体，学会爱护身体。

（3）珍惜生命：让学生了解生命的意义，学会珍惜生命。

3.巩固拓展：学生进行小组讨论，分享彼此对生命的理解和感悟。

4.总结反思：教师引导学生总结本节课所学内容，强化珍惜生命的意识。

七.说板书设计

板书设计分为三个部分：

1.身体各部位功能：心脏、肝脏、大脑、骨骼、肌肉等。

2.爱护身体的方法：保持卫生、合理饮食、锻炼身体等。

3.珍惜生命的意义：感悟生命、感恩生命、珍惜生命。

八.说教学评价

1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等，了解

学生的学习状态。

2.知识掌握评价：通过课堂提问、小组讨论等方式，检查学生对知识点

的掌握情况。

3.情感态度评价：关注学生在课堂上的情感表现，评价学生对生命的热

爱和珍惜生命的价值观。

九.说教学反思