- 1、本文档共9页,其中可免费阅读3页,需付费51金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学数学教学中学生探究能力的培养与评价体系构建研究论文
摘要:本文针对小学数学教学中学生探究能力的培养及评价体系构建进行研究,旨在探讨如何在数学教学中有效提升学生的探究能力,并构建一套科学、合理、可行的评价体系,为我国小学数学教育改革提供参考。
关键词:小学数学教学;探究能力;评价体系;培养策略
一、问题的提出
(一)小学数学教学中学生探究能力培养的重要性
1.提升学生的自主学习能力
在小学数学教学中,培养学生的探究能力有助于提高学生的自主学习能力。探究性学习要求学生主动发现问题、解决问题,这一过程使学生摆脱了被动接受知识的局面,培养了学生独立思考、自主探究的能力。这种能力对于学生今后的学习
文档评论(0)