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小学课改工作总结报告[汇编5篇]

小学课改工作总结报告1

现将我校在课程方面所做的工作进行简单的回顾，我们主要从所做

工作，存在问题和课改方向这三问题，开展工作，也是希望能够顺利度

过这个课改时期，让全体师生尽快投入到教学学习工作中去。

一、所做的工作

（一）建立领导小组，明确课改思路。

1、我校高度重视课改工作，成立了以校长为组长，教导主任为副

组长，年轻教师为组员的课改工作领导小组，统一思想不课改，就没法

减轻师生负担，不课改在新形势下教学质量就没有保障，每个教师必须

无条件改变思想，付诸行动，走课改之路。课改模式为24字模式，是

被印证了的可行的模式，学习行动。

2、课改评价同评先晋级，评模表先挂钩，调动积极性。

（二）加强理论学习，积极教研，不断提高

1、思想理念是行动的首要因素，因此，更新教师的教育理念是实

施课程的前提，也是课改工作成功的关键。学期初召开全体教师动员会，

统一思想认识，确定努力方向。

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2、组织教师学习山西太谷张四保二十四字教学模式，谈学习感悟

交流心得。

3、开学初要求每班精心设计班名、班级口号、并认真进行了试行

和修改。各班进行小组建设，并制定出小组合作探究学习的评价方法，

为后面课改的顺利开展打下了基础。

4、根据太24教学法，缓步推进，一步一个脚印，稳步向前推进，

对学生的小组长、组长，进行培训，培养学生的领导能力、分配任务、

讲解的能力。实行了小组评价机制，对学生进行捆绑式评价，提高了学

生的合作能力、探究能力。

5、认真组织听评课活动，听课时无课教师全部参加听课，一二年

级、三四年级、五六年级任课教师之间互相评课。评课活动结束学校积

极进行总结，评出马晓燕、刘洪元老师为我校课改能手，三年级、五年

级、六年级为课改先进班集体。

6、认真思，撰写实施新课改心得。结合新课改理念，鼓励老师们

每天更新一个新理念，让老师在实践中不断思，认真总结。并将心得体

会写成经验性__，客观评价课堂中的优缺点。促使教师对自己的教学方

法、教育内容进行思研究，促进教师成长。

二、存在问题；

1、课改中出现课堂效率不高，导学案运用问题较多，经常落堂，

有时偏离主要内容和主题。

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2、教师不能适应新课改下的课堂角色，一些教师整节课基本不参

与课堂，而还有一些教师不舍得放手把课堂教给学生，让学生探究学习

过少。

3、教师在评课时，意见还有所保留。建议不中肯。

4、部分教师对新课改认识还比较肤浅，理解尚不透彻，因而出现

了一些形式化的东西。

5、小组评价只是停留在分数的累积上，缺少有效的`激励措施师生

易出现评价疲劳。

三、下期课改努力方向：

1、制定教师课改评价考核方案，调动教师的课改积极性。

2、从学期初就扎实开展组织听课、调研、分析、诊断问题，对课

改中出现的情况进行交流。

3、小组合作的记分过程较复杂，花费的时间较多。

4、收集和积累课程的各种资料和案例。

5、加外出学习，提高教师的视野和知识面，本镇的学校也可以，

可以调课对换去学习。

新课改对于