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2018必威体育精装版教科版三年级下册科学全册教案

?##一、教材分析

教科版三年级下册科学教材涵盖了多个领域的内容，包括物体的运动、动物的生命周期等。通过一系列有趣的探究活动，引导学生观察、实验、思考，培养学生的科学思维和实践能力。教材注重将科学知识与生活实际相结合，激发学生对科学的兴趣。

##二、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够描述物体的位置和运动方式。

-了解动物的生命周期，包括出生、生长、繁殖和死亡。

-掌握一些简单的科学实验方法，如观察、测量等。

2.过程与方法目标

-通过观察、实验和比较，培养学生的科学探究能力。

-学会用图表、文字等方式记录和整理数据。

-能够运用所学知识解释生活中的一些科学现象。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生的探究精神。

-培养学生的合作意识和交流能力，体验科学探究的乐趣。

-引导学生关注生活中的科学，增强学生对科学与生活紧密联系的认识。

##三、教学重难点

1.教学重点

-物体运动的描述和方式。

-动物生命周期的各个阶段及其特点。

-科学实验的设计与实施。

2.教学难点

-如何引导学生准确描述物体的位置和运动状态。

-帮助学生理解动物生命周期中各阶段的变化原因。

-培养学生独立设计和完成科学实验的能力。

##四、教学方法

1.讲授法：讲解科学概念和原理，使学生获得系统的知识。

2.实验法：通过实际操作，让学生亲身体验科学探究的过程。

3.观察法：引导学生仔细观察自然现象和实验过程，培养学生的观察能力。

4.讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的思维能力。

##五、教学进度安排

第一单元物体的运动

1.第1课运动和位置

-教学目标

-知道物体的位置需要相对于另一个物体的位置来确定。

-学会用方向和距离描述物体的位置。

-教学重难点

-重点：理解物体位置的相对性，掌握用方向和距离描述位置的方法。

-难点：准确测量距离并确定方向。

-教学过程

-导入：通过展示一些物体运动的图片，引导学生观察物体的位置变化，引出课题。

-新授：讲解物体位置的相对性，通过实例让学生理解如何用方向和距离描述位置。组织学生进行小组活动，在操场上确定某个物体的位置，并记录下来。

-总结：回顾用方向和距离描述物体位置的方法，让学生分享自己在活动中的收获。

2.第2课各种各样的运动

-教学目标

-观察并描述物体的不同运动形式，如直线运动、曲线运动等。

-能够根据物体的运动轨迹判断运动形式。

-教学重难点

-重点：认识不同的运动形式。

-难点：区分直线运动和曲线运动。

-教学过程

-导入：播放一段物体运动的视频，让学生观察并说说看到的运动形式，引入新课。

-新授：展示各种运动的图片和实例，讲解直线运动和曲线运动的概念。让学生分组观察教室里的物体运动，判断其运动形式，并记录下来。

-总结：组织学生交流讨论，总结不同运动形式的特点。

3.第3课直线运动和曲线运动

-教学目标

-进一步理解直线运动和曲线运动的区别。

-能够设计实验探究物体的运动形式。

-教学重难点

-重点：设计实验探究物体的运动形式。

-难点：控制实验条件，准确观察物体的运动轨迹。

-教学过程

-导入：回顾上节课所学的运动形式，提出问题：如何判断一个物体是做直线运动还是曲线运动？引出新课。

-新授：讲解实验设计的思路和方法，让学生分组设计实验，探究物体的运动形式。学生进行实验操作，记录实验结果。

-总结：各小组汇报实验结果，分析实验数据，得出结论。教师总结实验过程中的注意事项。

4.第4课物体在斜面上运动

-教学目标

-观察物体在斜面