黑龙江省初中物理实验教学实施现状的调研、分析与建议.pdf

教学研究

２０２４年７月第１４期

黑龙江省初中物理实验教学实施现状的

调研、分析与建议

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孙英杰孙宝东

(１.黑龙江教师发展学院黑龙江哈尔滨１５００８０ꎻ２.哈尔滨师范大学教师教育学院黑龙江哈尔滨１５００２５)

摘要:通过对２０１８年和２０２４年黑龙江省实验教学实施现状的调研ꎬ并将两次实验教学实施情况的调研数据进

行对比分析.发现黑龙江省实验教学实施存在一些问题ꎬ并就问题从教育管理、教研、师生实验创新等层面提出提升实

验教学质量的建议.

关键词:实验课程ꎻ实施情况ꎻ调研ꎻ对比分析

中图分类号:Ｇ６３３７文献标识码:Ｂ文章编号:１００８－４１３４(２０２４)１４－０００６－０５

２０１９年中华人民共和国教育部出台«教育部关物理教师老龄化问题.

于加强和改进中小学实验教学的意见»ꎬ２０２２年中华２.２教材中的演示实验实施情况的对比分析

人民共和国教育部颁布的«义务教育物理课程标准第４题(单选题)您对教材内容的演示实验大

[１]

(２０２２年版)»将“实验探究”单独列为一级主题ꎬ显约有多少可以实物操作?

示国家更加重视实验课程在物理课程中的基础性地两次调研数据显示(如图１、图２所示)ꎬ演示实验

位和作用ꎬ以期物理实验课程质量能够得以整体提的实施情况不容乐观.回答８０％以上演示实验能进行

升.２０１８年和２０２４年ꎬ黑龙江教师发展学院初中教育实物操作的人数占比明显降低ꎬ由６４.９％降至

研究培训中心先后两次对黑龙江省实验课程实施情４５０％ꎻ回答５０％以上能做的人数占比有所提升ꎬ由

况进行网络调研ꎬ现对两次的调研数据进行较为全面原来的２５.０％升至３５.９％ꎬ但这两部分人数总和占

的对比分析ꎬ以期帮助教学管理者和一线教师进一步比降低ꎬ由原来的８９.９％降至８０.９％ꎬ实施情况较好

了解黑龙江省初中物理实验教学的现状和存在的问和基本合格的教师总占比降低.

题ꎬ并对初中物理实验教学实施提出些许建议.

１两次调研的总体情况

２０１８年和２０２４年两次调研的方式相同ꎬ都是采取

问卷网平台的网络调研方式ꎬ２０１８年共回收有效问卷

５０４份ꎬ２０２４年共回收有效问卷１５４５份.２０２４年实验课

程实施情况的调研覆盖面更广ꎬ参与人员和学校也

更多.

２调研结果对比分析

２.１基本情况的对比分析图１２０１８年调研演示实验实施情况饼状图

两次问卷中前３道题目均在询问教师、教学的基

本情况ꎬ包括教师所在学校的地域情况、教师的教龄

情况、使用教材版本情况.两次调研城市教师占比从

４３.２５％到３５.０４％ꎬ占比降低ꎻ县镇和农村教师的占

比都有所提升ꎬ分别从３１.２５％到３２.５１％和从２５％

到３２.４５％.两次调研结果显示ꎬ教龄在２１年以上的

老教师占比增加明显ꎬ占比从４３.４５％增加至

５５４２％ꎻ教龄在１６年至２０年的中青年教师占比降

低ꎬ从２５.６％降至１１.６８％.一定程度地反映本区域图２２０２４年调研演示实验实施情况饼状图

作者简介:孙英杰(１９７６－)ꎬ硕士ꎬ副研究员ꎬ研究方向:初中物理教学、教学评价、试题评估等.

Ｊｕｌ.２０２４Ｖｏｌ.４２Ｎｏ.１４

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黑龙江省初中物理实验教学实施现状的调研、分析与建议

第５题多选题:不能保证完成演示实验的原因是课程标准里规定的必修课程ꎬ实施率都能如此低.

有哪些?