小学语文三年级上册《第三单元 10 在牛肚子里旅行》公开课教案完整版.pdfVIP

小学语文三年级上册《第三单元10在牛肚子里旅行》公开课教案完整版--第1页

10在牛肚子里旅行

第一课时

【课时目标】

1．理解“咱、答”等15个生字，会写“旅、咱”等13个句生字，理解多音字

“答、应、骨、几”。使用查字典、联系上下文等方法，理解文中词语的意思。

自主积累好词好句。

2.能在教师的引导下提取文中信息，了解牛胃的特殊构造及功能，牛吃东西会

反刍的现象，并能有条理地说清楚。

3.初步了解科普童话这类题材的基本特点；学习根据提示概括段的主要意思。

【教具准备】课件

【教学过程】

一、谈话引入，了解题材。

撇、捺。）说说“你去哪里旅行过？感觉怎样？”

了解些什么？预设：在牛肚子里旅行感觉怎样呢？

3.了解文章题材：（课件出示2）有的文章借助一个故事告诉我们一个科学

知识，像这样的文章，我们把它称为——科普童话。今天我们要学习的课

文就是一篇科普童话，讲的是一次——旅行。

4.课文讲述的是谁的旅行？（红头）红头是一只——蟋蟀。蟋蟀是一

种昆虫，所以两个字都是——虫字旁。它们都是形声字，左表——意，右表——

音。

5.红头旅行的地方可不一般，是在——牛肚子里。牛肚中有些什么奥妙？今天，

我们就来学学课文，长长知识。一起读课题。

二、初读课文，认读字词

1.（课件出示3）初读提示，学生自学。（1）读通课文，字字音准，句句通顺。

（2）读了课文，你了解些什么？（3）还有哪些问题不明白？

2.全班交流，检查初读。

（1）认读生字（课件出示4）文中生字。

lǚzánliánjiùmìngpīnsǎowèiguǎnɡānɡliúlèi

旅咱怜救命拼扫胃管刚流泪

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tōudāyìngjuǎngūchǐjiáotūnbēiyànjīmīsuàn

偷答应卷骨齿嚼吞悲咽几眯算

认读形式灵活多样。师生参与评价，重点强调生字“咱、扫、算”是平舌音，

“怜、拼、吞”为前鼻音；“命、刚”是后鼻音，“旅、怜、流、泪”都是边音。

另外，“答”是多音字，在本文中读“dā”，组词为“答应”；还有一个读音是“d

á”，组词为“回答”。“应”是多音字，本文读“yìng”，组词为“答应”；还有一

个读音是“yīng”，组词为“应该”。“骨”是多音字，本文读“gū”，组词为“骨

朵”；还有一个读音是“gǔ”，组词为“骨头”。“几”是多音字，本文读“jī”，

组词为“几乎”；还有一个读音是“jǐ”，组词为“几个”。你认为哪些词语易

读错或难读，再反复读。学生练读。

（2）多音字我能分。（课件出示5）辨析多音字“答、应、骨、几”的读音：

在下面的括号中，填入准确的读音。

应：应该（)答应()

答：问答（)答应()

骨：骨头（)一骨碌()

几：几个（)茶几(