第5章中国的地理差异授课课件2024-2025学年度八年级下学期人教版地理.pptx

中国的地理差异;【学习目标】

综合思维：结合相关资料，分析我国自然环境和社会经济的差异及其成因。

区域认知：结合相关资料，说出秦岭—淮河一线南北的自然景观，人类生产生活等方面的差异。

地理实践力：结合相关资料，说出四大地理区域的位置及范围并分析其划分的主导因素。;两分钟看遍中华大地年味年俗;;图2我国7月平均气温分布图;;地理差异显著—地势;;地理差异

对农业生产的影响;;;;人类活动差异;南北作息时间的差异;;;;;2;2、按照经济区域划分;3、按照自然区域划分;;四大地理区域;了解我国四大地理区域的划分;2.观察界线B并与右图等降水量线、1月等温线比较：

（1）界线B大致与1月哪条等温线的分布最接近？

（2）界线B大致与哪条等降水量线的分布最接近？

（3）确定界线B考虑主导因素是什么？

（4）界线B与秦岭—淮河一线是否接近？;3.观察界线C，并与图5.1中的三级阶梯分界线相比较：

（1）界线C大致与哪级地势阶梯边界线基本吻合？

（2）确定界线C考虑主导因素是什么？;人文地理差异