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供热通风与空调工程技术专业人才培养方案（202X级）

一、专业名称及代码

供热通风与空调工程技术专业440403

二、入学要求

通过普通高考和自主招生形式招收高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

（一）修业年限

基本学制3年，实行弹性学制，即2～6年。

（二）人才培养模式

专业构建了以就业为导向，以培养专业能力为核心，行业企业积极参与，工学结合、

校企合作教育的“2+0.5+0.5”框架下“课、训、证”一体化的人才培养模式。通过在

校内2年的成长教育课程、专业平台课程、核心技能课程、职业拓展课程的学习与实训，

在校外实训实习基地进行的0.5年综合实训，在建筑设备安装、供热行业等校外合作企

业0.5年的岗位实习，实现“毕业即就业，就业即上岗，上岗即顶岗”的零距离人才培

养目标。

四、职业面向

（一）职业面向

表1供热通风与空调工程技术专业毕业生就业职业面向领域及主要工作岗位群

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或

（代码）（代码）（代码）（代码）技术领域举例

建筑工程技术人暖通空调工程

土木工程建筑业（48）员（202018）施工安装、运维

土木建筑大类建筑设备类建筑安装业（49）建筑安装施工人管理、设计；

（44）（4404）电力、热力生产和供应业员(62903)集中供热工程

（44）电力、热力生产和运维管理、施工

供应人员（62801）安装、设计

就业面向的行业：土木工程建筑业，建筑安装业，电力、热力生产和供应业。

主要就业单位类型：建筑设备安装公司、供热公司、热电公司、节能公司、咨询（监

理）公司、建筑（热力）设计院等。

主要就业部门：施工管理部门、质量安全部门、供热运行管理部门、工程造价部门、

暖通设计部门、物业设备运维管理部门等。

主要就业岗位：施工员、质量员、热网运行管理员、建筑信息模型员、资料员、造

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价员、设计员等。

（二）专业特色

突出学校、企业双主体育人的培养模式，坚持以就业为导向，依托黑龙江省建筑安

装集团有限公司、哈尔滨市第五建筑工程有限公司、黑龙江龙安第五安装工程有限责任

公司、黑龙江宏通热力有限公司、哈尔滨哈投投资股份有限公司供热公司、黑龙江建投

城市设计有限责任公司、黑龙江豪特热力设计有限公司、中泰正信工程管理咨询公司深

圳中海监理公司、中建一局、中建二局、中建六局等校企合作企业开展校企深度合作，

岗位实习采用“师带徒”模式，推进实岗育人，实现“育人链”与“生产链”的无缝对

接；课程设置与职业技能鉴定相结合，强化学生工程实践能力培养。

（三）岗位分析

1.进行职业岗位调研

通过行业、企业、学校、毕业生、有关研究评价机构合作，进行全方位职业岗位调

研。通过对不同规模企业及同一企业不同岗位对人才的知识结构和能力素质要求进行调

研，并结合学校的资源配置情况，确定人才培养规格和专业定位。

2.进行职业岗位任务归纳和能力分解

将本专业所对应的职业岗位任务进行归纳，筛选并按照同一性、相似性的原则进行

分类，形成职业岗位典型工作任务。对职业岗位典型工作任务具体工作过程进行分析描

述，寻找能力需求，细化成微观的知识点、技能点和态度点。

3.“1+X”证书认定

实行“1+X”证书制度，课程体系及课程门类设置中充分将X（若干职业技能等级证

书）的相关内容融入到专业教学的各环节中，要求学生在校期间，在取得毕业证书的同

时通过考试获取建筑信息模型、建筑工程识图等职业技能等级