人教版三年级美术上册教案《快乐的回忆》.pptxVIP

人教版三年级美术上册教案《快乐的回忆》主讲人：

目录第一章教学目标第二章教学内容第四章教学过程第三章教学方法第六章评价标准第五章作业要求

教学目标01

知识与技能目标通过本课，学生将学会使用不同的绘画工具和材料，如水彩笔、蜡笔等，进行基本的绘画创作。掌握基本绘画技巧01培养色彩搭配能力02学生将学习如何选择和搭配色彩，通过实践提高对色彩感知和运用的能力，创作出和谐美观的作品。

过程与方法目标通过观察生活中的美好事物，学生能够发现并记录下快乐的瞬间，培养细致的观察力。培养观察力指导学生学习色彩搭配和运用技巧，使他们能够更好地表达作品中的情感和氛围。学习色彩运用鼓励学生运用丰富的想象力，创作出表达个人快乐回忆的美术作品，展现个性和创造力。激发创造力010203

情感态度与价值观目标培养审美情感激发创造力和想象力尊重多元文化增强自信心和成就感通过欣赏和创作美术作品，激发学生对美好事物的感知和欣赏能力。鼓励学生表达个人情感，完成作品后给予积极反馈，增强学生的自信心和成就感。引导学生了解不同文化背景下的美术作品，培养尊重和欣赏多元文化的态度。通过绘画、手工等多种形式的美术活动，激发学生的创造力和想象力，鼓励创新思维。

教学内容02

课程主题介绍通过色彩的运用，学生将学会如何表达个人的快乐回忆，激发创造力。回忆的色彩学生将学习如何通过绘画讲述自己的快乐经历，培养叙述能力。绘画中的故事本课程旨在引导学生理解情感与艺术创作之间的联系，增强情感表达。情感与艺术的结合

美术知识要点讲解构图的基本原则，包括画面的平衡、焦点的设置和视觉引导线的运用。构图与平衡介绍色彩三原色、三间色的概念，以及如何通过混合创造更多色彩。色彩基础知识

创作材料准备选择适合三年级学生的水彩笔、彩色铅笔等绘画工具，确保色彩丰富且易于操作。绘画工具的选择01准备不同尺寸和质地的画纸，让学生根据自己的喜好和创作需求选择。画纸的准备02提供剪刀、胶水等辅助材料，帮助学生在创作中添加立体感和层次感。辅助材料的使用03确保所有材料安全无毒，教授学生正确的使用方法和清洁习惯，预防意外。安全防护措施04

教学方法03

启发式教学通过提问激发学生的思考，引导他们回忆快乐的瞬间，从而创作出有情感的美术作品。提问引导01设置相关情境，如模拟节日或家庭聚会，让学生在模拟的环境中寻找并表达自己的快乐回忆。情境模拟02

情境式教学教师讲述一个关于快乐回忆的故事，学生根据故事内容进行绘画创作，增强故事性。故事叙述法学生扮演不同角色，如家人、朋友，通过角色扮演重现快乐回忆，增进情感交流。角色扮演活动通过展示老照片、播放怀旧音乐，引导学生回忆快乐时光，激发创作灵感。创设回忆情境

合作学习小组讨论学生分组讨论各自快乐的回忆，通过交流增进理解，激发创作灵感。角色扮演学生扮演不同角色，分享个人故事，通过角色扮演加深对他人经历的同理心。

教学过程04

导入新课通过展示色彩缤纷的图片或讲述有趣的故事，激发学生对《快乐的回忆》主题的兴趣。激发学生兴趣简要回顾之前学过的绘画技巧和色彩知识，为新课内容做铺垫。回顾相关知识提出与“快乐回忆”相关的问题，如“你最快乐的回忆是什么？”引导学生思考并分享。提出问题引导思考

讲解示范通过展示往届学生的优秀作品，激发学生的创作灵感和学习兴趣。展示优秀作品详细讲解绘画的基本技巧，如色彩搭配、线条运用，帮助学生掌握绘画基础。绘画技巧讲解教师现场演示绘画过程，从构图到细节处理，让学生直观学习绘画步骤。步骤演示在讲解过程中穿插提问，鼓励学生积极思考并回答，加深对绘画知识的理解。互动问答环节

学生实践绘画创作01学生将使用水彩或彩色铅笔，绘制出自己最快乐的回忆场景，展现个人风格。材料运用02指导学生使用各种绘画材料，如纸张、颜料、画笔等，进行创意组合，制作独一无二的作品。分享与讨论03学生完成作品后，进行小组分享，互相讲述自己的快乐回忆，培养表达与交流能力。

作品展示与评价01学生作品展示学生将自己完成的《快乐的回忆》主题画作展示给全班同学，分享创作过程和灵感来源。03教师点评教师根据学生作品的创意、技巧和表现力给予专业点评，鼓励学生发挥个性。02互评与自评每位学生对同伴的作品进行评价，同时对自己的作品进行反思，提出改进意见。04家长参与评价邀请家长参与作品评价环节，增进家长对孩子的了解，同时为孩子提供外部的肯定与鼓励。

作业要求05

完成作业内容学生需围绕“快乐的回忆”这一主题，创作一幅画作，表达个人情感和美好记忆。创作主题画01学生应准备彩色画纸、水彩笔、蜡笔等绘画工具，确保作业完成时材料齐全。材料准备02

作业提交方式学生可以通过电子邮件或学校指定的在线平台上传他们的美术作品图片。电子版提交学生可以在下一节课上展示自己的作品，老师和同学们可以现场进行评价和讨论。课堂展示学生需将完成的美