2025版新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第5节生态系统的稳定性提升训练含解析新人教版选择性必修2.docxVIP

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第5节生态系统的稳定性

基础过关练

题组一分析生态平衡的特点及调整机制

1.(2024天津一中高二期末改编)下列关于生态平衡的说法,不正确的是 ()

A.生态平衡就是生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态

B.处于生态平衡的生态系统的各种组成成分保持不变

C.处于生态平衡的生态系统,具有结构平衡、功能平衡、收支平衡三个特征

D.负反馈调整是生态系统具备自我调整实力的基础

2.(2024江苏木渎高级中学高二月考)反馈是指一个系统作用的效果反过来又促进或抑制这个系统的工作。假如是促进,该调整就是正反馈,抑制则是负反馈。如图A为某草原生态系统中的反馈调整示意图,图B为某湖泊生态系统中发生的某种调整活动,下列分析正确的是()

图A

图B

A.图A中生物、非生物的物质和能量构成了完整的生态系统

B.甲、乙、丙三者间的食物联系是乙→甲→丙

C.图A中存在正反馈调整,图B中存在负反馈调整

D.乙肯定是生态系统中的生产者,最可能是草本植物

3.(2024山西忻州一中高二期末改编)生态系统具有保持或复原自身结构和功能相对稳定的实力为生态系统的稳定性。下列有关叙述正确的是 ()

A.养分结构越困难,复原力稳定性越高

B.稳定性的存在是由于生态系统有肯定的自我调整实力

C.生态系统的自我调整实力是没有限度的

D.增加对生态系统的干扰可提高生态系统的稳定性

题组二区分反抗力稳定性和复原力稳定性

4.如图为某一生态系统稳定性图解,对此理解不正确的是 ()

A.a为反抗力稳定性,b为复原力稳定性

B.为农田除草除虫可使其养分结构的困难程度降低,提高b的大小

C.一般来说,物种丰富度与a的大小呈负相关,与b的大小呈正相关

D.本图适用于森林生态系统,但不适用于北极冻原生态系统

5.(2024辽宁铁岭高三一模)下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是 ()

A.大量引进外来物种必定会提高生态系统的稳定性

B.封山育林可通过延长生态系统的食物链,从而提高生态系统的稳定性

C.与草原生态系统相比,荒漠生态系统的反抗力稳定性和复原力稳定性都很低

D.反馈调整在生态系统中普遍存在,都能使生态系统保持稳定

题组三提高生态系统的稳定性

6.(原创)下列与提高生态系统稳定性有关的叙述,正确的是 ()

A.处于生态平衡的人工生态系统可以持续不断地满意人类所需,保证人类生产生活的稳定环境,而处于生态平衡的自然生态系统则与人类生产生活关系不大

B.为提高生态系统的稳定性,对过度利用的森林和草原,应封育并持续禁止开发利用

C.自然生态系统具有较高的稳定性,不须要人为赐予相应的物质和能量投入

D.合理限制人工桉木林中桉木的种群密度,有利于增加灌木层、草本层的物种数,提高人工桉木林的稳定性

7.(2024山西孝义高二上期末)草原是畜牧业的重要生产基地。在我国广袤的草原上,饲养着大量的家畜,由于过度放牧以及鼠害、虫害等,我国的草原面积正在不断削减,有些牧场正面临着沙漠化的威逼。回答以下有关草原生态系统的问题。

(1)生态系统稳定性表现在的相对稳定。生态系统之所以能维持稳态,是因为其具有自我调整实力,自我调整实力的基础是。由于过度放牧,草原的生物多样性锐减,草原严峻沙漠化,这说明。?

(2)若想维持草原生态系统的生态平衡,提高其稳定性,可以实行的措施有,限制对草原生态系统的干扰程度;也可以人为赐予相应的物质和能量投入,如播种草籽等,保证草原内部结构和功能的协调。即使该生态系统处于平衡状态,其中各生物种群的数量仍旧处于变动之中,这说明。?

题组四设计并制作生态缸

8.(2024湖北十堰高二期末)为探究影响生态系统稳定性的因素,四个生物小组制作了如下四组生态瓶。下列相关评价错误的是 (易错)

A.甲组相较于丙、丁生态瓶中各种生物成分更齐全,存活的时间最长

B.甲、乙组生态瓶比较说明光照是保持生态系统稳定的前提

C.甲、丙组生态瓶比较说明生产者是联系群落与非生物环境的关键因素

D.由于生态瓶密闭,所以无须保持通风良好,但要避开阳光直射

实力提升练

题组综合分析生态系统的稳定性

1.(2024福建三明一中高二月考,)下列有关生态系统稳定性的叙述,正确的是 ()

A.同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统复原得慢

B.引进外来物种是增加生物多样性和提高生态系统稳定性的重要手段

C.人为利用生态系统的信息传递可以调整种间关系

D.河流受轻度污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状,属于复原力稳定性

2.(2024山东聊城高三二模,)菌根是由菌根真菌与植物根系形成的联合体,在菌根形成率低的某高寒草甸试验区进行