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《7上课了》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版--第1页
《7上课了》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版
教《7上课了》是统编版道德与法治一年级上册的内容。本课旨在引导学生了解课堂规则，
材养成良好的学习习惯。教材通过图片展示、儿歌等形式，让学生认识到上课的重要性以及如
分何在课堂上认真听讲、积极发言等。教材内容贴近学生的学习生活实际，有助于学生更好地
析适应小学学习生活。
学
一年级的学生刚进入小学，对课堂学习还处于适应阶段。他们可能对上课的规则和要求不太
情
清楚，容易出现注意力不集中、随意讲话等问题。但同时，一年级学生好奇心强，可塑性大，
分
通过正确的引导可以较快地养成良好的学习习惯。
析
教
1.情感态度价值观目标：培养学生对学习的热爱和积极的学习态度。
学
2.知识与技能目标：让学生了解课堂规则，学会正确的听讲、发言等方法。
目
3.行为与习惯目标：帮助学生养成良好的课堂学习习惯。
标
教
学
1.教学重点：让学生掌握课堂规则，养成良好的学习习惯。
重
2.教学难点：引导学生在实际学习中自觉遵守课堂规则。
难
点
1.直观教学法：通过图片、视频等直观教具，帮助学生理解教学内容。
教
2.情境教学法：创设课堂情境，让学生在情境中体验和学习。
学
3.儿歌教学法：利用儿歌帮助学生记忆课堂规则。
法
4.讨论教学法：组织学生讨论，培养学生的思维能力和表达能力。
一、导入新课
（一）谈话导入
1.师：同学们，从你们背上书包走进学校的那一刻起，就开始了新的学习生活。在学校里，
我们大部分时间都是在课堂上度过的。那么，你们知道上课的时候应该怎么做吗？
2.学生自由发言。
教3.师：今天，我们就一起来学习《7上课了》，了解一下上课的规则和要求。
学（二）谜语导入
过1.师：同学们，老师给大家带来一个谜语，看看谁能猜出来。一“间教室真漂亮，两位教师
程来上课，四十学生把课上，读书写字不慌张。”（打一学习场所）
2.学生猜谜语。
3.师：对了，谜底就是教室。教室是我们学习的地方，上课的时候我们应该遵守哪些规则
呢？今天我们就来一起学习。
二、讲授新课
（一）认识课堂
《7上课了》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版--第1页
《7上课了》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版--第2页
1.展示教室的图片，让学生观察教室的布置。
师：同学们，这是我们的教室，你们看，教室里有什么呢？
2.学生回答：有黑板、桌椅、讲台等。
3.师：这些都是我们上课需要用到的东西。那么，你们知道上课的时候我们应该坐在哪里
吗？
4.学生回答：坐在自己的座位上。
5.师：对，上课的时候我们要坐在自己的座位上，保持安静，认真听讲。
（二）课堂规则我知道
1.师：同学们，上课的时候我们需要遵守一些规则，这样才能更好地学习。你们知道有哪
些课堂规则吗？
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