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一年级道德与法治《我认识您了》教案--第1页
第三课我认识您了教学设计
主题目标：
1、熟悉认识更多老师，遵从教导。
2、学习人际交往的根本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。
3、表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力。
教学重难点：
学习人际交往的根本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感
教学过程
一、导入〔我喜欢和大家在一起〕
1、说说你喜欢和什么样的人做朋友？〔干净、整洁，学习好，经常受老师表扬的同
学。〕
2、你和谁是好朋友，为什么要和他做朋友？〔我们经常一起玩，我们在一起会互相帮
助。〕
3、说说你帮助过谁？哪个朋友帮助过你？还有谁？
4、生活中，还有一个人也一直关心帮助你，你们想知道是谁吗
课间活动：欣赏《我的好老师》歌曲
二、新授课程〔我认识的老师〕
〔一〕、认识自己班的教师
1、我们来到这个新的环境上学已经半个月多了，你们现在有喜欢的老师吗？你能给同学介
绍你喜欢的老师吗？
一年级道德与法治《我认识您了》教案--第1页
一年级道德与法治《我认识您了》教案--第2页
2、了解学生是否喜欢自己，让同学们讲讲老师给他们的映像。
3、有没有喜欢别班的教师的，为什么呢？
4、由老师来说出一位老师的特征，由学生来猜一猜是哪位老师。
〔学生可以交流，思考，随意的猜测〕
5、小游戏〔你说我猜〕〔请一名同学说出一个老师的特征，再请同学说出该老师姓什么、教的
哪个班、哪一科。以此类推。〕
〔二〕让孩子们更了解老师
1、老师是怎样工作的
2、老师是如何关心同学的
3、中还有哪些老师关心同学们。
〔三〕尊敬教师
1、我会做
三、课堂小结
1、大家学会了什么？
四、作业
1、同学们观察保安叔叔的特征
五、板书设计
第三课我认识您了教案
主题目标：
1熟悉更多老师和遵从教导
一年级道德与法治《我认识您了》教案--第2页
一年级道德与法治《我认识您了》教案--第3页
2学习人际交往的根本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。
3表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力。
教学重难点：学习人际交往的根本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感
第一节
〔一〕我喜欢和大家在一起
1说说你喜欢和什么样的人做朋友？〔干净、整洁，学习好，经常受老师表扬的同
学。〕
2你和谁是好朋友，为什么要和他做朋友？〔我们经常一起玩，我们在一起会互相帮
助。〕
3说说你帮助过谁？哪个朋友帮助过你？〕
课间活动：欣赏《我的好老师》歌曲
〔二〕我认识的老师
1我们来到这个新的环境上学已经半个月多了，你能给同学介绍你认识的老师吗？〔请
一名同学说出一个老师的特征，再请同学说出该老师姓什么、教的哪个班、哪一科。以此类
推。〕师注意引导认识其他年级和各功能室的老师及工人师傅。
2我们该怎么尊敬他们？
3你有特别喜欢的老师，为什么喜欢他？
〔三〕拓展:注意观察老师们是怎样工作及关心同学的
第二节
〔一〕我认识的老师多
1说说你都认识了哪些老师
2说说某老师是怎么工作的
一年级道德与法治《我认识您了》教案--第3页
一年级道德与法治《我认识您了》教案--第4页
〔二〕该请谁来帮帮我
1自观察12页图，同桌互说：
遇到这些事，可以请谁来帮助呢？
2汇报〔要求举手发言，师强调规则〕
3夸夸老师是如何关心保护小朋友。
〔三〕这样做对吗？
1看书13页图：他们这样做
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