部编人教版（2024版）一年级语文上册第8课《比尾巴》精美课件.pptx

长短弯扁形状各异;今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请小朋友们做裁判。它们比什么呢？;认识“比、尾”等11个生字和提手旁、斜刀头、八字头3个偏旁；会写“比、巴”等4个字和竖提1个笔画。

朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。

模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。;听范读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求：

圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;比;__赛;__的;一____;__棒;比;长;组词：;组词：;组词：;笔顺：;新笔画;新偏旁;偏旁名称

书写指导

例字;偏旁名称

书写指导

例字;;长;好看：漂亮。本课指孔雀的尾巴最漂亮。;课文中出现了哪些动物？;朗读课文中的问句，应注意语调上扬，带着疑问的语气读，答句则下降。;课文里出现了哪些动物？;1.将下列拼音补充完整。

尾谁伞短最比

2.我会写。

比：巴：长：公：;比尾巴;长短弯扁形状各异;通过上节课的学习，我们知道了课文一共出现了六种动物，那它们的尾巴都有什么特点呢？今天就让我们一起去课文中看看吧！;谁的尾巴长？

谁的尾巴短？

谁的尾巴好像一把伞？;长;短;好像一把伞;谁的尾巴弯？

谁的尾巴扁？

谁的尾巴最好看？;弯;扁;最好看;请你帮它们找到自己的尾巴。;你还知道哪些动物尾巴的特点写一写。;前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;文中向我们介绍了几种小动物的尾巴，各有什么特点？;《比尾巴》这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们，让我们产生了观察其他动物尾巴的兴趣。;比尾巴;谁的尾巴细？谁的尾巴卷？

谁的尾巴好像一把扇？

牛的尾巴细。猪的尾巴卷。

鱼的尾巴好像一把扇。;谁的尾巴最好看？

孔雀的尾巴最好看。;;你知道吗？大自然里不仅有美丽的风景，还藏着许多有趣的知识。让我们带着探索之心，走进大自然，一起去发现大自然里的学问吧！;语文要素;大自然里学问多;参加动物比赛，了解尾巴的??点;课堂导入;;几乎所有的动物都有尾巴，它们的尾巴形态各异，用途也不一样。;猴子尾巴的作用;袋鼠尾巴的作用;任务导学;不认识的字，借助拼音读。;不认识的字，借助拼音读。;尾;（提手旁）;（八字头）;（斜刀头）;还有哪些识字方法？;;;独体字;竖提像笔直的腿和勾起的脚尖。先下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写题。;竖

提;并肩而行的“比”;两个人站在一起,就会产生“比较”,所以“比”还有比较的意思,如“比赛”“我们比比高低”。没有对比就没有伤害,我们不需要和别人比较,今天的自己比昨天的自己进步就很棒啦!;w___b___d_____

尾巴短

ɡ_______u$___ǎn

公最伞;二、填空。

1.“比”共有___画，第三笔是____。

2.“巴”的第一笔是____，可以组词为____。;课后作业;;课堂导入;有感情地朗读课文，并填空。;小松鼠比尾巴;任务导学;谁的尾巴长？

谁的尾巴短？

谁的尾巴好像一把伞？;第三小节里有三个项目：;课文里有很多问号（？），读到它时语气要稍微上扬，试着读一读吧。;读一读;谁的尾巴弯？

谁的尾巴扁？

谁的尾巴最好看？;谁赢得了比赛？它们获胜的是什么项目？;猴子的尾巴长。;兔子的尾巴短。;;结合图片想一想，为什么说松鼠的尾巴好像一把伞？;公鸡的尾巴弯。;;;会;点击播放;上下

结构;字;课后习题答案;背诵指导：同学们可以结合课文插图，了解每种动物尾巴的特点，还可以一边在脑海中想象各种小动物尾巴的样子，一边做动作，这样就可以很快地背下来了。;;;;一、看图写句子。;长;课后作业