非洲鼓教学设计.docx

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够了解非洲鼓的基本构造、起源及文化背景。

-掌握非洲鼓的基本持鼓姿势、击打方法（低音、中音、高音）以及简单的节奏型。

-能够准确跟随教师的示范和节奏引导，独立完成一些简单的节奏组合演奏。

2.过程与方法目标

-通过观看视频、聆听音乐、观察教师示范等方式，培养学生的节奏感和音乐感知能力。

-在小组合作演奏和个人练习过程中，提高学生的协调能力和音乐表现力。

-鼓励学生自主探索不同节奏型的变化，培养学生的创造力和音乐实践能力。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对非洲音乐文化的兴趣和热爱，拓宽音乐视野。

-培养学生的团队合作精神，增强学生的自信心和成就感。

-通过音乐活动，让学生感受非洲音乐中所蕴含的热情、活力与自由，丰富学生的情感体验。

二、教学重难点

1.教学重点

-非洲鼓的基本持鼓姿势和击打方法。

-常见节奏型（如切分节奏、附点节奏等）的学习与掌握。

-能够准确跟随节奏进行简单的合奏表演。

2.教学难点

-如何让学生在演奏中准确把握不同节奏型的韵律和强弱变化，表现出非洲鼓音乐的独特魅力。

-培养学生的节奏感和音乐创造力，使学生能够在已有节奏型的基础上进行简单的节奏创编。

三、教学方法

1.讲授法：讲解非洲鼓的基本知识、文化背景、持鼓姿势和击打方法等，让学生对非洲鼓有初步的认识。

2.演示法：教师亲自示范非洲鼓的演奏技巧和节奏型，让学生直观地感受和学习。

3.练习法：安排充足的时间让学生进行个人练习和小组练习，巩固所学的知识和技能。

4.小组合作学习法：组织学生进行小组合作演奏，培养学生的团队合作精神和音乐表现力。

5.欣赏法：通过播放非洲鼓音乐视频，让学生欣赏不同风格的非洲鼓作品，拓宽学生的音乐视野，激发学生的学习兴趣。

四、教学准备

1.教具准备

-若干非洲鼓（根据学生人数准备，确保每人一个或两人一个）。

-多媒体设备，用于播放非洲鼓音乐视频、教学课件等。

-鼓棒若干。

-节奏卡片，上面标注各种简单的节奏型。

2.学具准备

-学生自备笔记本和笔，用于记录所学内容。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.播放一段热情奔放的非洲鼓音乐视频，如《WeNoSpeakAmericano》，让学生在欢快的节奏中感受非洲鼓音乐的独特魅力，激发学生的学习兴趣。

2.视频播放结束后，提问学生：刚才听到的音乐有什么特点？你们知道这是用什么乐器演奏的吗？引导学生自由发言，引出本节课的主题--非洲鼓。

（二）新授（20分钟）

1.非洲鼓的基本知识介绍（5分钟）

-利用教学课件，向学生介绍非洲鼓的起源、发展历程以及在非洲文化中的重要地位。非洲鼓起源于西非，是非洲文化的重要象征之一，在非洲的各种庆典、祭祀、舞蹈等活动中都扮演着不可或缺的角色。

-展示非洲鼓的图片，讲解非洲鼓的基本构造，包括鼓身、鼓皮、鼓绳等部分，并简单介绍各部分的作用。

2.持鼓姿势与击打方法教学（10分钟）

-教师示范正确的持鼓姿势：将非洲鼓放在两腿之间，鼓身微微向前倾斜，左手扶住鼓的边缘，右手持鼓棒。身体保持正直，放松自然。

-讲解三种基本击打方法：低音（用鼓棒的根部击打鼓面，发出低沉、浑厚的声音）、中音（用鼓棒的中部击打鼓面，声音较为明亮）、高音（用鼓棒的尖端击打鼓面，发出清脆、响亮的声音）。教师分别示范三种击打方法，让学生仔细观察并感受不同击打方法所产生的不同音色。

-让学生模仿教师的持鼓姿势和击打方法，进行空击练习。教师巡回指导，及时纠正学生的错误姿势和动作。

3.简单节奏型学习（5分钟）

-教师通过节奏卡片向学生展示一些简单的节奏型，如：XX|XXXX|XXXXXXXX|等，并讲解节奏型中各种音符的时值和含义。

-教师示范演奏这些节奏型，让学生跟随教师的节奏用拍手、跺脚等方式进行模仿练习，感受节奏的韵律。

-引导学生用非洲鼓演奏这些节奏型，从慢到快，逐步提高学生的演奏熟练度。

（三）练习巩固（15分钟）

1.个人练习（5分钟）

-学生根据所学的持鼓姿势、击打方法和节奏型，进行个人练习。教师巡回指导，针对学生在练