专题四、中国古代的文化演变与传承 课件统编版高三历史二轮复习.pptx

落实·检查;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;概念突破;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;1.内涵;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;落实·检查;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;（2023·广东高考·19）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）

材料中华文明源远流长，其演进过程可从以下几个角度予以探究。;【答案】

（12分）示例：

角度：外来文明的吸收：中华文化不断与域外异质文明接触，积极吸收外来文化，具有很强的包容性。

分期：从两汉到明中期是佛教传入中国并与中国本土文化碰撞交融的时期，从明末到清中期是中华文明与异质的西方文明之间交流学习的时期。

阐述：从两汉到明朝是来自于古印度的佛教传入中国并得以大发展的时期。两汉之际，来自古印度的佛教传入中国。佛教所宣传的教义适应了统治者及中下层百姓的需要，因而日趋繁荣。在之后的两千年中，佛教与中国本土文化既有彼此冲突对立的一面，又有交流融合的一面。中国人的语言、习俗、文学以及建筑艺术等方面均渗透了佛教因素。隋唐时期佛教实现了本土化。宋明时期，一些士大夫有感于振兴儒学的需要，兼容佛教思想，形成了宋明理学。

自明末到清代是中华文化与欧洲文明交流碰撞的时期。早在明朝末年，中西方文明就已经有了直接接触。“西学东渐”使得传统的士大夫接触到了来自世界另一端的异质文明，他们其中的一些开明人士对西方的科学文化产生浓厚兴趣，主张以开放的姿态会通中西文化。西方先进的科学技术逐渐传入中国。西方文明在农学、数学、医学以及天文学等领域给中国社会带来了一定程度的影响。此时中西方文明的交流相当有限，异质的西方文明对中国传统社会的影响也相当有限。;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;易错点1：古代中国重道轻器,但许多科技成??是在国家支持下取得的;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;志存高远胸怀天下;16.(12分)阅读材料，回答问题。“江南经济区”的变迁;图6汉代江南经济区示意图;图6汉代江南经济区示意图;图6汉代江南经济区示意图;变化：(1)由汉代主要分布在长江以南大部分地区到唐代主要集中在长江中下游地区。(2分)

（评分标准：一定要回答出变化内容具体是什么①只回答江南经济区扩大或者缩小不得分，通过地图无法得出此结论。②根据地图回答唐代江南经济区四至，或者明确方位:在...以东，在...以南，在...北;或者集中在长江东南地区(江浙一带);或者包括具体的行政区划也可得2分。关键体现出唐代江南经济区的具体范围变化。）

(2)汉代江南经济区内商业中心城市数量少，唐代江南经济区内经济中心城市数量增多，并呈现多中心、多层级的特点。(2分)

（评分标准：只写出现城市，开设城市不得分）

(3)汉代江南经济区交通干道较少，水陆欠发达，唐代主次干道增多，并与大运河，海陆通道构成水陆交通网。(2分)

（评分标准：根据图例直接写出答案，或者写由陆路为主到陆路、水路海路并重。只写水路和海路，或者只写隋朝开通大运河，不写陆路不得分。）

体现趋势：

(1)唐代南方地区经济地位提高(经济重心开始南移)。(2分)

（评分标准：写已经完成南移或转移到江南地区不得分。）

(2)唐代南方地区经济发展(经济繁荣或城市经济发展或商业发展或商品经济发展)。(2分)

(3)唐代江南经济区内或南北或中外经济联系增强。(2分)

（评分标准：写贸易往来，中外贸易发展，商品流通酌情给分，写各地经济交流增强可得2分）