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3年级数学北师大版下册教案第2单元《轴对称(二)》--第1页
课题轴对称（二）单元二学科数学年级三
1、结合操作活动，经历制作轴对称图形的过程，加深对轴对称图形特点的体会。
学习2、给出简单轴对称图形的一半和对称轴，能够直观地描述（或剪出）它的另一半，进一步
目标体会轴对称图形的特点并发展空间想象能力。
3、在学习活动中感受剪纸艺术的美感，培养学生对中国传统文化的热爱和民族自豪感。
重点能根据简单的轴对称图形的一半画出它的另一半。
难点能根据简单的轴对称图形的一半画出它的另一半。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课欣赏图片，导入新课。精美的剪纸图案
（课件出示一些剪纸图片）学生欣赏图不仅能带给学生
师：同学们，这些剪纸漂亮吗？你们想知道这片。美的感受，还能
些漂亮的剪纸是怎么做出来的吗？这些剪纸中又迅速吸引学生的
藏着什么有趣的知识呢？这节课，我们就一起探索注意力并唤起学
新发现吧！[板书课题：轴对称（二）]生对轴对称图形
的记忆，为后面
的学习做好铺
垫。
讲授新课一、操作实践，探究新知。
1、学做轴对称图形。
（1）学生一起剪一剪。
（课件出示教材第25页情境图）
师：现在我们来观察一下，看看剪纸的步骤是
什么？培养学生观察、
引导学生观察，并明确剪纸的操作步骤：学生观察思概括及语言表达
①将一张纸对折一次；考。的能力。
②在这张纸上画出需要的图案，沿着所画线条
把图形剪下来；
③把剪好的图案展开。
师：现在请大家拿出准备好的剪刀和纸，一起
来做漂亮的剪纸吧。独立动手操作让学生动手、动
学生按要求操作，教师巡视，随机指导。经历和结果。脑经历实际操
3年级数学北师大版下册教案第2单元《轴对称(二)》--第1页
3年级数学北师大版下册教案第2单元《轴对称(二)》--第2页
（2）展示作品，发现制作轴对称图形的方法。作、认真体验的
师：请大家把做好的剪纸放到黑板上，咱们来
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