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小学生航模知识讲座

------主讲人:徐亚东;航模是什么?大多人认为航模是玩具，这是一种误区。知识面广、技术性强是航模区别于其他活动的一个显著特点，航模所涵盖的科学知识和科学意义是巨大的！

航模活动可以鼓励参加者的上进心，制作、试飞的过程可以培养我们的动手能力和创造精神，可以促进我们对外语、计算机、电子、物理，甚至管理等多个学科的学习和了解。航模活动还能给青少年带来非常丰富的知识和信息。

在我国，40年代模型活动就在一些大城市得到开展，建国后，在党和国家领导人的亲切关心下，青少年科技活动得到了蓬勃开展，各地的青少年宫，科技站，中小学校的课外兴趣小组，不仅培养了许多文体人才，也培养了许多科技幼苗，尤其是航空模型活动，为国家培养了大批的科技人才。

开展航模活动，既可以在青少年中宣传普及航空航天科技知识，又能进行爱国主义和国防意识的教育；同时，还提高了青少年的分析思维能力，动手制作能力，培养他们精益求精，认真负责的工作态度和开拓进取，勇于拼搏的奋斗精神，提高他们的综合素质，培养创造型和复合型人才，这是一项利国利民的活动。;;航空模型图片;;;建筑模型图片;航海模型图片;;;航天模型图片;车辆模型图片;比赛图片;;;;;;;;;航空模型锦标赛竞赛细那么;“蓝翔”初级橡筋模型飞机留空时间

〔一〕限用“蓝翔”初级橡筋模型飞机套材装配制作的模型参加比赛。

〔二〕允许对模型进行必要的加强和改动，但必须保存模型原部件的主要局部。

〔三〕不允许改变模型飞机的几何尺寸，但舵面不在此列。

〔四〕每轮最大测定时间为60秒。附加赛最大测定时间每轮递增60秒。

〔五〕每轮比赛时间为3分钟。允许提前绕橡筋。模型出手即为正式飞行。

〔六〕比赛进行3轮，以最高一轮成绩为比赛正式成绩并确定名次。如果成绩相同，那么以次高一轮成绩确定名次；余类推；如仍相同那么进行附加赛。

〔七〕允许1名运发动助手入场协助运发动，但不得绕橡筋。;“飞鹰”扑翼模型飞机留空时间

限用“飞鹰”扑翼模型飞机套材装配制作的模型参加比赛。

允许对模型进行必要的加强和改动，但必须保存模型原部件的主要局部。

不允许改变模型飞机的几何尺寸。

每轮最大测定时间60秒。附加赛最大测定时间每轮递增60秒。

每轮比赛时间均为3分钟。允许提前绕橡筋。模型出手即为正式飞行。

比赛进行2轮，以最高1轮成绩决定名次。如果成绩相同看另1轮，如仍相同那么进行附加赛。;“中天”电动线操纵模型飞机准确着陆

〔一〕限用“中天”电动线操纵模型飞机套材装配制作的模型参加比赛。

〔二〕允许对模型进行必要的加强和改动，但必须保存模型原部件的50％以上；起落架形式不限，但至少要有两个独立机轮。

〔三〕不允许改变模型飞机的几何尺寸，但舵面不在此列。

〔四〕模型飞机动力电池限用标称12v以下〔包括12v〕的各种电池。

〔五〕比赛方法

场地设置〔见图4〕

飞行场地为直径12－16米的圆形场地，中间有一个直径2米的操纵圈。在下风区飞行场地边缘设一个宽2米、弧长6米的着陆区，在着陆区进场一段有一个弧长12米的着陆缓冲区〔总称为航空母舰飞行甲板〕。着陆区中心设一个直径10厘米的圆点为着陆点。

每轮比赛时间为5分钟，模型出手即为正式飞行。

比赛评分：

可在任意地点起飞，飞行员必须在操纵圈内，起飞成功可得30分。然后根据平飞质量，为每平飞1圈评0～20分，计分圈数为10圈。平飞计分结束后，飞行员必须在两圈内降落在航空母舰飞行甲板上。降落在着陆点着陆分为150分〔以机头最前端至着陆点边缘的直线距离为准〕，距着陆点距离每增加2厘米扣1分。飞行成绩为起飞分、平飞分和着陆分之和。

六〕以下情况没有着陆分：降落在飞行甲板外；粗暴着陆〔机头触地、机腹朝天、螺旋桨折断、起落架拍成扁平状〕；模型飞机带动力着陆〔模型飞机接地前必须关掉动力〕；模型飞机着陆后解体。

〔七〕比赛进行2轮，以最高一轮成绩为比赛正式成绩并确定名次。如果成绩相同，那么以次高一轮成绩确定名次；如仍相同那么进行附加赛。

〔八〕允许1名运发动助手入场协助运发动，但不得操纵模型。

〔九〕比赛不设助手。;“中天”电动线操纵模型飞机准确着陆场地示意图;“旋风”遥控模型直升飞机障碍飞行

〔一〕限用“旋风”遥控模型直升飞机参加比赛，主要部件不得进行任何改

〔二〕飞向北京

起飞——模型自基地〔0.6米圆圈〕起飞至目视高度并悬停2秒，完成得100分。

飞越高山——模型飞越高3米宽1.5米的横杆，完成得100分。

高山观景——模型着陆在课桌上并停留5秒，完成得100分。

穿越峡谷——模型穿越宽1.2米、高2米、长2米的峡谷，完成得100分。

排除障碍——模型分别击倒3个障碍目标，每击倒1个障