第二单元化学反应速率与化学平衡（大单元说课稿）高二化学同步备课系列（人教版2019选择性必修1）.docx

第二单元化学反应速率与化学平衡（大单元说课稿）高二化学同步备课系列（人教版2019选择性必修1）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解化学反应速率与化学平衡的概念、影响因素以及它们之间的关系，包括反应速率的定义、表示方法、影响反应速率的因素，化学平衡的定义、特征、影响因素等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高中化学必修阶段所学的化学反应原理、物质的量、反应热等知识紧密相关，为学生进一步学习化学反应动力学和平衡理论打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.科学探究素养，通过实验和数据分析，培养学生提出问题、设计实验、收集证据、解释和结论的能力；2.科学思维素养，引导学生运用模型和理论分析化学反应速率与平衡的关系，提高逻辑推理和批判性思维能力；3.科学态度与责任素养，使学生认识到化学反应速率与平衡在工业生产、环境保护等方面的应用，激发学生对化学科学的兴趣和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-确立反应速率的定义及其表示方法，理解反应速率与反应物浓度、温度、催化剂等因素的关系。

-理解化学平衡的概念、特征，掌握平衡常数的计算方法，能够分析平衡移动的原理。

举例：例如，重点讲解如何通过实验测定不同条件下的反应速率，并引导学生分析浓度、温度变化对反应速率的影响，同时强调化学平衡状态下正反应速率相等这一核心知识。

2.教学难点

-理解并运用平衡移动原理分析实际反应中条件变化对平衡的影响。

-掌握平衡常数的计算，并能根据平衡常数判断反应进行的方向。

举例：难点在于学生可能难以理解为什么改变温度、压力或浓度会导致平衡移动，以及如何正确计算平衡常数。例如，在讲解勒夏特列原理时，难点是如何将理论知识应用于具体反应条件的改变，如合成氨反应在不同温度下的平衡移动。此外，计算平衡常数时，学生可能对反应物和生成物的浓度表达式理解不足，需要教师通过具体的例子来帮助学生理解和掌握。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：实验室设备（反应容器、温度计、秒表、pH计等）、多媒体教学设备（投影仪、电脑、交互式白板等）。

-课程平台：人教版2019选择性必修1化学教材配套电子平台。

-信息化资源：在线化学实验视频、动画演示化学反应速率与平衡过程、相关化学软件（如ChemDraw）。

-教学手段：实验演示、课堂讨论、小组合作学习、多媒体教学。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列化学反应的图片或视频，提问学生：“你们是否注意到化学反应速度的不同？为什么有些反应很快，而有些则很慢？”以此激发学生对化学反应速率的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾初中阶段所学的化学反应速率的基本概念，如反应速率的定义、表示方法等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：首先讲解反应速率的定义、表示方法，以及影响反应速率的因素，如浓度、温度、催化剂等。

-举例说明：通过具体例子，如铁与盐酸反应、过氧化氢分解反应等，帮助学生理解反应速率的概念和影响因素。

-互动探究：组织学生分组讨论，提出问题，如“如何通过改变条件来提高反应速率？”引导学生通过实验探究不同条件对反应速率的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，完成一系列练习题，包括计算反应速率、分析影响反应速率的因素等。

-教师指导：在学生完成练习的过程中，教师巡视课堂，解答学生的疑问，及时给予指导和帮助。

4.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：介绍化学平衡的概念、特征，以及平衡常数、平衡移动等知识。

-举例说明：通过具体例子，如合成氨反应、碳酸分解反应等，讲解化学平衡的形成、平衡移动原理等。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，分析平衡状态下正反应和逆反应的速率关系，探讨如何通过改变条件来影响平衡。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生完成一系列关于化学平衡的计算题和判断题，巩固所学知识。

-教师指导：在学生完成练习的过程中，教师巡视课堂，解答学生的疑问，及时给予指导和帮助。

6.新课呈现（约10分钟）

-讲解新知：介绍勒夏特列原理及其应用，如工业生产中的应用、环境化学中的平衡移动等。

-举例说明：通过具体例子，如合成氨工业、环境保护措施等，讲解勒夏特列原理在现实生活中的应用。

7.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，如反应速率的定义、影响反应速率的因素、化学平衡的概念、平衡移动原理等。

-强调学生对这些知识点的理解和掌握，并提出下一步的学习要求。

8.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括计算题