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从校外英语培训视角剖析我国大学英语教学问题与改革路径

一、引言

1.1研究背景

随着经济全球化的深入发展，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。在我国，英语教育从基础教育阶段就已广泛开展，而大学英语教学更是承担着培养学生具备较强英语综合应用能力的重要使命，旨在使学生在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，为我国的对外开放和国际交流提供有力的人才支持。

然而，当前我国大学英语教学虽历经多次改革，但仍存在诸多问题，难以满足新时代对人才英语能力的需求。从教学理念上看，部分教师依旧受传统教学观念的束缚，过于注重语言知识的传授，忽视了对学生实际语言运用能力的培养，导致