陕西省西安市新城区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（解析版）.docx

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绝密★启用前

试卷类型：A

七年级教学质量监测

语文

注意事项：

1.全卷满分120分，答题时间为120分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

一、积累和运用（共7小题，计24分）

学校开展“读书伴我成长”系列活动，你作为活动的策划人，需要完成下面任务。

【阅读伴成长】下面是活动一“倡读”的开场语，请解决其中的语言文字问题。

书是一泓清泉，让我们狭溢的心灵变得澄澈；书是一艘航船，带你冲破雾霭，驶向知识的海洋；书是一位心灵沟通的良师，启智博文，让人豁朗。书是无味的，却有春天的鸟语花香，给人许多尉勉，让人从痛苦、凄冷中脱离。成长的过程中少不了书的陪伴，少不了书的滋养，让我们一起读书吧！

1.请确认开场白中加点字的读音。

（1）澄澈（A.dēngB.chéng）（2）滋养（A.zīB.zhī）

2.校对开场白时发现其中有错别字，请改正。

（1）狭谥______________（2）尉勉______________

【答案】1.（1）B（2）A

2.①.隘②.慰

【解析】

【1题详解】

本题考查字音。

澄澈：chéngchè，清澈透明；故选B。

滋养：zīyǎng，供给养分；养分，养料；故选A。

【2题详解】

本题考查错别字辨析。

狭谥——狭隘：窄小，形容心胸、见识等局限在一个小范围里，不宽广。

尉勉——慰勉：慰劳勉励。

【阅读悟情怀】下面是活动二“赏读”的解说词，请补充完成。

3.进入初中，我们阅读了更多诗文，这些诗文滋养着我们的心灵。

诗文中有景：（1）“______________，______________”（曹操《观沧海》）为我们展现了秋风瑟瑟，海浪澎湃的景象；（2）“______________，______________”（王湾《次北固山下》）为我们描绘了江面开阔，波平浪静的画面；（3）“河流大野犹嫌束，______________”（谭嗣同《潼关》）则让我们领略了黄河的奔腾壮阔和秦岭的巍峨险峻。诗文中有情：（4）“我寄愁心与明月，______________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），李白借月亮表达了对友人的深切同情与关怀；（5）“______________，便引诗情到碧霄”（《秋词·其一》），刘禹锡借明丽的秋景引发了自己的豪迈诗情；（6）“______________，蟋蟀们在这里弹琴”（《从百草园到三味书屋》），鲁迅借描写百草园有趣的昆虫表达了对童年生活的怀念之情。诗文中更有哲理：（7）“______________，其不善者而改之”（《论语〉十二章》），孔子告诉我们要善于学习他人的优点，改正自己的缺点。

【答案】①.秋风萧瑟②.洪波涌起③.潮平两岸阔④.风正一帆悬⑤.山入潼关不解平⑥.随君直到夜郎西⑦.晴空一鹤排云上⑧.油蛉在这里低唱⑨.择其善者而从之

【解析】

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧瑟、悬、油蛉”等字词容易写错。

【阅读知古今】活动三中关于“书林”的介绍出现了一些错误，请帮助解决。

①古代读书的地方被称为“书林”。②书林是一个象征，代表着古代学者们对知识的追求和对学问的尊重。③在古代，学者们常常在幽静的林间读书，与自然为伴，与书为友。④这样的环境____有助于集中精力，____能让人更加沉浸于书中的世界。⑤因此，“书林”不仅是对读书场所的描述；更是对学者精神追求的一种赞誉。

4.第②③句中加点的“学者”“尊重”“幽静”的词性分别是________、________、________。

5.请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词语，使句子语意完整连贯。

6.第⑤句中有一处标点有符号使用不当，请写出修改意见。

【答案】4.①.名词②.动词③.形容词

5.不仅……还不但……还不但……而且不仅……而且

6.把“描述”后面的分号（“；”）改为逗号（“，”）。

【解析】

【4题详解】

本题考查词性。

学者：指在学术上有一定成就或有一定专业知识的人，是名词，表示特定的一类人。

尊重：意思是尊敬、重视，在句中“对学问的尊重”里是动词，表明对学问所采取的一种态度和行为。

幽静：意思是清幽寂静，用来形容环境安静、没有吵闹和喧哗，是形容词，在句中修饰“林间”，描述林间的环境特点。

【5题详解】

本题考查关联词的运用。

句子“有助于集中精力”和“能让人更加沉浸于书中的世界”是在阐述“这样的环境”