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中班老狼几点了教案6篇

中班老狼几点了教案篇1

一、活动目标

1、情感目标：乐于参加体育游戏，体会与同伴共同游戏的快乐。

2、技能目标：发展幼儿四散跑的能力，锻炼幼儿下肢肌肉力量。

3、认知目标：了解“老狼老狼几点了”游戏的玩法，知道体育锻炼的重要性。

二、活动重难点

1、活动重点：知道“老狼老狼几点了”游戏的规则和玩法，通过游戏锻炼幼儿四散跑的能力。

2、活动难点：能够根据游戏规则进行游戏，能听到“十二点了”信号后四散跑。

三、活动准备

1、物质准备：老狼、小羊的头饰；袋鼠玩偶；《健康操》音乐；宽阔安全的场地。

2、经验准备：幼儿已有四散跑的经验。

四、活动过程

（一）导入部分—律动导入，热身运动

教师带领幼儿做热身运动《健康操》，为活动展开做铺垫。

师：小朋友们，今天袋鼠哥哥又来带我们做游戏了，袋鼠哥哥说，在做游戏之前，我们一起活动活动小身体吧！

（二）展开部分

1、教师创设情境，激发幼儿游戏的兴趣

教师讲“老狼捉羊”的故事，幼儿倾听故事了解故事内容。

（引导语：老狼每到十二点就出来捉羊吃，我们怎么样才能不被老狼捉住啊？）

2、教师讲解“老狼老狼几点了”的游戏玩法和规则，幼儿进行游戏

（1）教师讲解游戏的具体玩法和规则。

师：我们先来听一听老狼是怎么捉小羊的。

（具体玩法：教师扮演老狼，小朋友当小羊，小羊们跟在老狼后面跑，经常问:“老狼老狼几点了”，老狼可以随便说两点八点等，当老狼说十二点了，老狼便开始追捕小羊，小羊就要跑开，不让老狼捉到自己。如果被老狼捉住了，被捉住的小羊要扮演老狼，开始下一轮游戏。）

（规则：小朋友们跑的时候一定要注意安全，不可以推撤的小朋友，如果有谁推别人，就要取消游戏资格。）

（2）教师分发小羊头饰与幼儿共同游戏并对幼儿进行观察指导。

师：小朋友们，老师戴上老狼的头饰，你们戴好小羊的头饰，我们的游戏开始喽！

3、提高游戏复杂度，巩固幼儿游戏的技能。

（1）教师讲解新游戏的玩法和规则，幼儿倾听。

师：小朋友们，老狼只捉住了两只小羊，这个游戏都难不倒你们，老师可要提高复杂度了！

（具体玩法：游戏开始后，小羊们开始齐声问：“老狼老狼几点了？”，当老狼回答：“十二点了”，小羊们先跳三下，再跑开。还是像上次一样，如果被老狼捉住了，被捉住的小羊要扮演老狼，开始下一轮游戏。）

（规则：不可以推其他的小朋友，如果有谁推别人，就要取消游戏资格。）

（2）幼儿进行游戏，教师巡回指导。

（教师小结：我们的小羊都跑很快，你们一定都是喜欢锻炼身体的小羊吧！为了防止被老狼吃掉，我们一定要坚持锻炼身体哦！）

（三）结束部分——放松运动

教师播放舒缓的音乐，带领幼儿轻轻拍打四肢，放松肌肉。

五、活动延伸——美工区延伸

教师引导幼儿来到美工区域进行美术创作，进行绘画狼和小羊。

六、教学反思

本次中班健康领域体育活动复杂度适中，先做热身运动使幼儿活动身体，再用故事的方式吸引幼儿的注意，了解游戏背景和玩法，发展了他们的思维能力以及想象力，活动最后有复杂度的提升，巩固和发展了幼儿四散跑的动作，同时也引导幼儿形成规则安全意识，保证幼儿身心和谐发展。

活动目标：

1、练习双脚立定跳远，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部的力量，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。

2、通过游戏，发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。

3、培养幼儿勇敢，机智和灵敏的反应能力。

活动重点：

练习双脚立定跳远，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部的力量，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。

活动难点：

发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。

活动准备：

1、大灰狼头饰1个，蘑菇卡片若干。

2、场地中间用大海绵垫围成一个小兔的家，7字形水沟，场地的另一边设置一个大灰狼的家。

活动过程：

一、准备活动。

教师戴好兔妈妈的头饰：小朋友们看，我是谁呀？（兔妈妈）今天，我就是兔妈妈，你们就是兔宝宝。现在，请你们跟着妈妈一起来跳舞吧！（播放音乐，教师带领幼儿表演兔子舞。）

二、练习双脚立定跳远。

1、教师：宝宝们跳的真好！现在妈妈想请你们去采蘑菇，去采蘑菇要经过一条小河，宝宝们要怎么样才能越过小河呢？（请幼儿说一说）现在请你们按照你们自己说的办法去越过小河，回来