《第4课 生活在集体中：我为集体添光彩》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动安徽大学版.docx

《第4课生活在集体中：我为集体添光彩》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动安徽大学版

授课内容

授课时数

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授课时间

教材分析

《第4课生活在集体中：我为集体添光彩》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动安徽大学版

本课是三年级下册综合实践活动中的第4课，旨在引导学生认识集体，理解个人与集体的关系，培养学生在集体中为集体添光彩的意识和能力。教学内容与课本紧密相关，通过实际案例和实践活动，帮助学生树立正确的集体观念，提高团队合作意识。

核心素养目标

本课旨在培养学生的集体主义精神和社会责任感，提升学生的合作能力与沟通技巧。学生将通过参与集体活动，学会在集体中发挥个人优势，为集体贡献力量，从而培养团队协作意识、集体荣誉感和公民责任感。同时，通过实践活动，增强学生的实践能力、创新思维和问题解决能力。

学情分析

三年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们的认知水平逐渐提升，开始形成一定的集体意识。在知识层面，学生对集体生活的认识还比较初步，对个人与集体的关系理解有限。在能力方面，他们的合作能力、沟通能力和解决问题的能力有待提高。在素质方面，学生的自律性、责任感和团队合作精神需要进一步培养。

行为习惯上，部分学生可能存在依赖性强、缺乏独立思考的习惯，这可能会影响他们在集体活动中的表现。同时，学生的个性差异较大，有的学生可能较为内向，不善于表达自己的观点，而有的学生则可能过于活跃，难以控制自己的行为。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：首先，教学过程中需要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。其次，教学中应注重培养学生的合作意识和团队精神，通过集体活动引导学生学会互相尊重、共同进步。再次，教学设计应结合学生的实际情况，设置合适的活动内容和难度，以提高学生的学习积极性和参与度。最后，通过培养良好的学习习惯和行为规范，为学生今后的学习和生活奠定基础。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解集体生活的意义，引导学生思考个人与集体的关系。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验集体中不同角色的责任与担当。

3.利用多媒体展示集体活动的视频和图片，增强学生对集体生活的直观感受。

4.通过小组合作项目，让学生在实践中学习如何为集体添光彩，培养团队协作能力。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.教师播放一段关于集体活动的视频，如班级合唱、运动会等，引导学生观察视频中人物的互动和协作。

2.提问：“同学们，你们觉得视频中的集体活动有什么特点？为什么大家会在一起活动？”

3.学生分享观察到的特点，教师总结：集体活动需要大家共同努力，相互配合。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解集体生活的意义，强调个人与集体的关系，提问：“什么是集体？集体对个人有什么意义？”

2.学生回答，教师总结：集体是人们为了共同目标而组成的群体，集体对个人来说是一个温暖的大家庭，能提供支持和帮助。

3.教师介绍个人在集体中的作用，提问：“个人在集体中应该扮演什么角色？”

4.学生讨论，教师总结：个人在集体中要发挥自己的长处，为集体贡献力量。

5.教师通过案例讲解集体中的合作与分工，提问：“如何做到在集体中各司其职、合作共赢？”

6.学生分析案例，教师总结：合理分工、明确责任、相互信任、共同进步。

三、巩固练习（10分钟）

1.教师发放练习题，让学生独立完成，题目涉及集体生活的意义、个人在集体中的作用等内容。

2.学生完成练习，教师巡视指导。

3.教师选取几道典型题目进行讲解，强调解题思路和方法。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提出与新课内容相关的问题，如：“如何为集体添光彩？”

2.学生积极回答，教师评价并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师组织学生进行小组讨论，每组选择一个集体活动，讨论如何为该活动添光彩。

2.小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

3.教师提出改进建议，如：“如何更好地发挥个人优势？”

4.学生再次讨论，并分享改进后的方案。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：在日常生活中，如何将集体主义精神运用到实际行动中？

2.学生分享自己的理解和做法，教师总结：关注他人、乐于助人、团结协作等。

七、总结与反馈（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调集体生活的意义和个人在集体中的角色。

2.学生分享自己的收获和体会，教师鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。

教学时长总计：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-集体生活故事集：收集一些关于集体生活的小故事，如班级合作完成的项目、学校组织的公益活动等，通过故事展示集体力量的重要性。

-集体活动照片集：整理班级或学校