举办心理健康主题班会的策划书.pptx

举办心理健康主题班会的策划书

班会背景与目的活动主题及内容设计时间、地点与参与人员安排宣传推广策略部署物资准备与预算编制现场管理与安全保障工作部署活动效果评估及总结反馈contents目录

班会背景与目的01

03学生对心理健康问题缺乏足够认识部分学生对心理健康问题缺乏了解，缺乏自我调适能力。01当代学生面临多重压力学业、人际、就业等压力导致学生心理健康问题日益突出。02心理健康问题表现多样化焦虑、抑郁、自卑等心理问题在学生群体中普遍存在。心理健康问题现状分析

123通过班会，引导学生正视心理健康问题，了解其危害及应对方法。提高学生对心理健康问题的认识通过分享、讨论等方式，帮助学生掌握心理调适技巧，提高自我调适能力。增强学生自我调适能力班会可以增进同学间的相互了解和信任，有利于形成积极向上的班级氛围。促进班级和谐氛围的营造班会召开必要性与意义

学生自我调适能力得到提升希望学生在班会后能够运用所学技巧，更好地应对生活中的压力和挑战。班级氛围更加和谐融洽期待班会后班级内部能够形成更加良好的人际交往环境，促进学生健康成长。学生心理健康意识得到提高通过班会，预期学生能够更加关注自身及他人的心理健康状况。预期目标与效果展望

活动主题及内容设计02

以关注心理健康，共筑美好未来为核心主题，强调心理健康在个人成长和社会发展中的重要性。核心主题采用如健康心理，快乐人生、关爱心灵，从我做起等简洁有力的口号，提高活动的知名度和影响力。宣传口号确定核心主题和宣传口号

通过播放心理健康相关视频或邀请心理专家进行简短讲座，引导学生进入活动主题，激发学生的学习兴趣。开场环节设计有关心理健康的知识竞答题目，通过抢答、小组对抗等形式进行，让学生在轻松愉快的氛围中掌握心理健康知识。知识竞答环节选取具有代表性的心理健康案例，组织学生分组讨论，引导学生深入思考，提高学生解决实际问题的能力。案例分析环节鼓励学生分享自己的心理健康故事或感悟，增进彼此的了解和信任，营造积极向上的班级氛围。互动分享环节策划具体活动环节安排

互动环节增强参与度设置互动小游戏如心理测试、角色扮演等，让学生在游戏中体验心理健康的重要性，增强活动的趣味性和互动性。开展心理拓展活动如团队协作、信任背摔等心理拓展项目，让学生在实践中提升心理素质，增强团队协作意识。邀请嘉宾互动邀请心理专家、优秀学生代表等与学生进行互动交流，分享经验心得，拓宽学生的视野和思路。利用社交媒体通过班级微信群、QQ群等社交媒体平台发布活动信息、征集意见建议等，方便学生随时随地参与活动，提高活动的覆盖面和参与度。

时间、地点与参与人员安排03

选择一个全班同学都能参加的时间段，如周末下午或晚上，确保活动不受其他课程干扰。在学校内的多功能教室或会议室进行，确保场地宽敞、安静，并配备必要的音响设备。明确活动时间和地点选择地点选择活动时间

嘉宾邀请邀请校内外心理健康专家、优秀心理辅导员或具有相关经验的老师作为嘉宾，为班会提供专业指导和支持。主持人选定从班级中选拔具有良好口才和组织能力的学生担任主持人，负责活动流程的推进和现场氛围的营造。邀请嘉宾及主持人名单确定

分组方式按照班级人数和活动策划需求，将全班同学分成若干小组，每组负责不同的任务板块。任务分配明确每个小组的具体任务，如负责活动宣传、场地布置、嘉宾接待、现场秩序维护等，确保每个同学都能积极参与到班会中。班级成员分组与任务分配

宣传推广策略部署04

制作海报、横幅等宣传材料设计吸引眼球的海报结合心理健康主题，运用鲜明的色彩和图案，设计出具有视觉冲击力的海报，吸引同学们的注意。制作横幅在学校的显眼位置悬挂横幅，简洁明了地传达班会的主题和时间地点等信息。宣传材料分发将海报、传单等宣传材料分发给各个班级，确保信息能够覆盖到全校范围。

在学校官网和论坛上发布班会的通知和详情，方便同学们随时查看。学校官网和论坛社交媒体推广班级群聊通知利用微信、微博等社交媒体平台，发布班会的预告和宣传内容，吸引更多人的关注和参与。在班级群聊中发布班会的通知，确保每位同学都能及时收到信息。030201利用网络平台进行信息发布

充分发挥班级干部的作用，动员他们积极参与班会的组织和宣传工作。班级干部动员鼓励同学们将班会的信息分享给身边的朋友和同学，扩大班会的影响力。同学间口碑传播邀请心理健康专家或相关领域的嘉宾参与班会，增加班会的吸引力和专业性。邀请嘉宾参与班级内部动员及口碑传播

物资准备与预算编制05

包括心理健康宣传资料、主题班会PPT制作所需素材、互动环节所需小礼品等。物资清单通过对比多个供应商的价格、质量、服务等方面，选择性价比最高的采购渠道，确保物资的质量和供应的及时性。采购渠道选择所需物资清单及采购渠道选择

预算编制原则及详细报价对比预算编制原则根据主题班会的实际需求和预算限制，合理分配各项