1.3 预测元素及其化合物的性质 第3课时 说课稿 2023-2024学年高一下学期化学鲁科版（2019）必修第二册.docx

1.3预测元素及其化合物的性质第3课时说课稿2023-2024学年高一下学期化学鲁科版（2019）必修第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：1.3预测元素及其化合物的性质

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023-2024学年高一下学期

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、批判性思维和化学应用意识。通过预测元素及其化合物的性质，学生能够运用化学知识解释自然现象，发展科学探究的技能，学会从实验数据中得出结论，并能够将化学知识应用于解决实际问题，从而提升学生的科学素养和跨学科学习能力。

三、学情分析

高一年级的学生正处于从初中到高中的过渡阶段，他们在化学学习上既有一定的知识基础，也面临知识体系的扩展和深化。本节课的学生层次多样，部分学生具备较强的化学学习能力和探究意识，能够主动参与课堂讨论和实践操作；而部分学生可能对化学学科的理解较为浅显，对实验操作和化学原理的掌握程度有限。

在知识方面，学生对元素周期表、化学键、原子结构等基础知识有一定了解，但对元素周期律和元素性质的预测能力尚需提高。在能力方面，学生的实验操作技能和数据分析能力有待加强，特别是在设计实验方案、分析实验结果和预测化学反应方面。在素质方面，学生的科学探究精神和团队合作意识需要进一步培养。

学生的行为习惯对课程学习有直接影响。部分学生可能存在依赖教师讲解、缺乏自主学习的能力，这在学习预测元素及其化合物的性质时可能会影响他们对新知识的理解和应用。此外，学生在实验操作中的细心程度、实验记录的准确性以及合作交流的能力都会对学习效果产生重要影响。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，通过多样化的教学方法和实践活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和科学探究精神，同时注重实验操作的规范性和团队合作的实效性，以促进学生在化学学科核心素养方面的全面发展。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《化学鲁科版（2019）》必修第二册教材。

2.辅助材料：准备元素周期表、元素性质变化趋势图、相关化学实验视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备试管、酒精灯、滴管、石蕊试纸等基础实验器材，确保安全性和完整性。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生能够方便地进行实验操作和小组讨论。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，我们已经学习了元素周期表和元素的性质，那么如何预测一个新元素的化合物的性质呢？

2.学生回答：通过查看元素在周期表中的位置，可以预测其性质。

二、新课导入

1.老师讲解：今天我们要学习的主题是“预测元素及其化合物的性质”。首先，我们要了解元素周期律，即元素性质随原子序数递增而呈现的周期性变化规律。

2.学生跟随老师学习元素周期律的基本概念。

三、新课讲解

1.老师讲解：根据元素周期律，我们可以预测主族元素的最高价氧化物的水化物的酸碱性。以第16族元素为例，其最高价氧化物的水化物酸性随着原子序数的增大而增强。

2.学生跟随老师学习第16族元素的最高价氧化物的水化物的酸碱性变化规律。

四、课堂活动

1.老师提出问题：请同学们根据元素周期律，预测第2族元素的最高价氧化物的水化物的酸碱性。

2.学生分组讨论，预测结果并分享。

五、新课讲解

1.老师讲解：除了最高价氧化物的水化物的酸碱性，我们还可以预测元素的氧化还原性。以第7族元素为例，其氧化性随着原子序数的增大而增强。

2.学生跟随老师学习第7族元素的氧化还原性变化规律。

六、课堂活动

1.老师提出问题：请同学们根据元素周期律，预测第1族元素的氧化还原性。

2.学生分组讨论，预测结果并分享。

七、新课讲解

1.老师讲解：在预测元素及其化合物的性质时，我们还需要考虑元素的配位数和价层电子对互斥理论。

2.学生跟随老师学习配位数和价层电子对互斥理论的基本概念。

八、课堂活动

1.老师提出问题：请同学们根据配位数和价层电子对互斥理论，预测某化合物的分子构型。

2.学生分组讨论，预测结果并分享。

九、新课总结

1.老师总结：本节课我们学习了如何预测元素及其化合物的性质，主要包括元素周期律、最高价氧化物的水化物的酸碱性、氧化还原性以及配位数和价层电子对互斥理论。

2.学生回顾本节课所学内容，加深对预测元素及其化合物性质的理解。

十、课堂练习

1.老师布置作业：请同学们完成以下练习题，巩固本节课所学知识。

a.根据元素周期律，预测第3族元素的最高价氧化物的水化物的酸碱性。

b.根据氧化还原性，预测第6族元素的氧化还原反应类型。

c.根据配位数和价层电子对互斥理论，预测某化合物的分子构