2024-2025学年湖北省部分地市州高二上学期期末联考历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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湖北省部分地市州2024-2025学年高二上学期

期末联考历史试题

本试卷共6页，19小题。全卷满分100分，考试用时75分钟。

☆祝考试顺利☆

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.良渚古城遗址内，莫角山宫殿区、内城和外城都近似方形，整体呈三重向心式布局，形成了后世类似都城的宫城—皇城—城郭的结构体系，布局对称，甚至拥有南北中轴线，并且城内宫殿区为最高点，明显以中为尊、以高为尊。据此可以推知，该遗址（）

A.实证中华文明起源多元一体的特点

B.体现中国古代礼制思想的理念

C.反映因争夺水源而发生的战争激烈

D.受到中原地区建造技术的影响

【答案】B

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代中国。据材料，良渚古城遗址具有布局对称和以中为尊、以高为尊的特点，体现注重布局有序和强调尊卑有别的礼制思想，B项正确；材料只提及良渚一个文明，无法体现不同文明之间的差异和联系，不能得出“多元一体”，排除A项；良渚古城有堤坝遗迹，反映对水的利用，看不出因争夺水源而发生战争，排除C项；材料主要讲良渚古城的布局和结构，未提及具体建造技术，排除D项。故选B项。

2.大盂鼎铭文记载了西周初期康王给盂的封赐内容，包括十七个故商官员家族、一千七百零九个奴隶以及这些人的居住地。而西周晚期的毛公鼎铭文中，对于职位权力高于盂的毛公，却没有获得臣民和土地。这反映了（）

A.人口疆土非分封主要内容 B.周王分封存在随意性特点

C.西周晚期分封制走向困境 D.铭文记载脱离了历史实际

【答案】C

【解析】

根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：西周时期中国。根据材料“记载了西周初期康王给盂的封赐内容，包括十七个故商官员家族、一千七百零九个奴隶以及这些人的居住地”“对于职位权力高于盂的毛公，却没有获得臣民和土地”和所学可知，伴随着礼崩乐坏，王室衰微，分封制的推行出现愈发困难的情况，C项正确；土地和人口是分封制的主要内容，排除A项；分封制的下的对象主要分为王室、功臣和先代贵族，并非随意，排除B项；大盂鼎、毛公鼎作为西周初期和晚期的重要出土文物，其铭文可信度高，排除D项。故选C项。

3.两汉之际，由于冶铁技术的限制，二牛三人耦耕的方式逐渐流行，二牛抬杠的大铁犁成为主要的耕作工具，它极为适合农民成群组合在大田园里实行集体劳动，而不适应个体小农。这一现象说明（）

A.铁器落后阻碍汉代铁犁牛耕技术普及

B.汉代庄园经济适应农业发展技术水平

C.个体小农经济形式在汉代尚未成型

D.汉代政府纵容豪强庄园大量荫占人口

【答案】B

【解析】

根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。根据材料“二牛三人耦耕的方式逐渐流行，二牛抬杠的大铁犁成为主要的耕作工具，它极为适合农民成群组合在大田园里实行集体劳动”可知，由于冶铁技术的限制，二牛抬杠的大铁犁成为主要的耕作工具，迎合了庄园经济发展的需要，适应了汉代农业技术发展，B项正确；材料反映的是耦耕这种生产关系与大铁犁的配合关系，反映了冶铁技术限制带来了耦耕方式的不断流行，不能得出汉代铁犁牛耕技术的普及受到影响，排除A项；汉代已经形成个体小农经济，排除C项；材料未涉及政府对豪强庄园的态度，排除D项。故选B项。

4.“载记”是《汉书》开创的一种体例，记载不属于正统王朝的割据政权事迹，仅作为列传的补充，地位不高。唐修《晋书》，列出载记三十卷，专门记述匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等胡族政权即十六国的历史，使之成为与本纪、列传并列的一种体例，赋予这些少数民族政权适当的历史地位。《晋书》的这一变化主要体现了（）

A.历史撰述必须迎合唐朝治国需求

B.史学家著史方法和立场趋于完善

C.唐朝“华夷一家”民族观念的影响

D.少数民族政权对华夏认同的追求

【答案】C

【解析】

根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料“唐修《晋书》，列出载记三十卷，专门记述匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等胡族政权即十六国的历史，使之成为与本纪、列传并列的一种