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解析苏教版高中语文必修教材文言文练习：特点、问题与优化策略
一、引言
1.1研究背景
长期以来，在我国的教育体系中，语文教材曾呈现出“一本统领天下”的单一局面。但随着教育改革的不断深入，新课程标准的实施为教材编写注入了新的活力。各省市依据新课程标准，结合本地的教育特色和需求，相继编写了各自的语文教材，打破了以往教材的单一格局，形成了语文教材“百花齐放”的繁荣态势。2004年，我国的语文课程标准教材开始在四省区进行试验，“苏教版”便是其中之一。“苏教版”高中语文必修教材在编写理念、内容编排等方面都展现出独特的风格，为高中语文教学提供了新的视角和资源。
文言文作为中华民族悠久文化传
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