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2024年部编一年级上册道德与法治教案合集

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生了解和熟悉学校环境，学会尊重老师和关爱同学，培养

集体荣誉感。

3.引导学生体验和分享快乐，学会与人分享、合作，培养乐观向

上的心态。

三、教学难点与重点

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、图片、卡片、时钟等。

2.学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：通过实践活动、故事、歌曲等方式导入新课，激发学生

的学习兴趣。

（1）实践活动：参观校园，了解学校环境。

（2）故事分享：讲述身边的好人好事，引导学生学习道德榜

样。

（3）歌曲演唱：学唱《我们的校园》，培养学生的集体荣誉

感。

2.新课内容学习：

（1）第1课《我是小学生啦！》：引导学生认识小学生身份，

了解小学生活。

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（2）第2课《我们的校园》：介绍学校设施，引导学生爱护

校园。

（3）第3课《我们的老师》：学习尊重老师，了解老师的工

作。

（5）第5课《快乐的一天》：分享快乐，学会与人分享、合

作。

（6）第6课《我们的节日》：了解节日习俗，培养学生的文

化素养。

3.例题讲解与随堂练习：结合教材内容，设计相关例题和练习，

巩固所学知识。

六、板书设计

1.板书主题：道德与法治，快乐成长。

2.板书内容：各课、关键词、重点知识点。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）画一画你心中的学校。

（2）写一写你和同学之间发生的趣事。

（3）设计一张节日贺卡，送给你的朋友。

（4）记录一周守时的情况，与家长分享。

2.答案：

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师针对课堂教学进行自我反思，找出不足，为下一节

课做好准备。

2.拓展延伸：

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（1）组织学生参加学校举办的德育活动，如志愿者服务、道

德讲座等。

（2）鼓励学生在家庭、社会中实践所学道德素养，如守时、

礼貌、合作等。

（3）开展班级德育主题活动，如“我是守时小标兵”、“道

德小榜样”等。

重点和难点解析

1.教学内容的选择与组织

2.教学目标的具体化

3.教学难点与重点的突出

4.教具与学具的准备与应用

5.教学过程的实践情景引入与例题讲解

6.板书设计的信息呈现与逻辑性

7.作业设计的针对性与答案的指导性

8.课后反思与拓展延伸的实际效果

详细补充和说明：

一、教学内容的选择与组织

教学内容应紧密围绕一年级学生的认知发展水平和实际生活经验，