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人教版(2024)新教材七年级英语下册Unit 1 Section A Pronunciation(重难知识导学及精练)(含答案).docxVIP

人教版(2024)新教材七年级英语下册Unit 1 Section A Pronunciation(重难知识导学及精练)(含答案).docx

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Unit1AnimalFriends

SectionAPronunciation

主题内容

学习目标

主题范畴:

1.人与自我

2.人与社会

主题内容:

1.动物知识探索:了解不同动物的特点、生活习性和生存环境,拓宽知识视野。

2.动物保护意识培养:认识到保护动物的重要性,树立保护动物的责任感。

1.掌握重点单词:sharks(鲨鱼)、lions(狮子)、boxes(盒子)、cats(猫)、birds(鸟)、giraffes(长颈鹿)、monkeys(猴子)、foxes(狐狸)、elephants(大象)、toads(蟾蜍)、penguins(企鹅)等动物相关词汇。

2.掌握关键句型:

-Whatsyourfavouriteanimal?(询问对方最喜欢的动物)

-Whydoyoulike...?(询问喜欢某种动物的原因)

-Becausetheyre...(回答喜欢的原因)

-Wherearetheyfrom?(询问动物的产地)

-Whatdotheyeat?(询问动物的食物)

3.学会运用相关词汇和句型,流利地谈论动物话题,能准确描述动物的特征、习性,并表达自己对动物的喜爱之情。同时,掌握单词发音规律,提高英语听说能力。

重点单词。

1.____________:名词,鲨鱼。是一种生活在海洋中的凶猛鱼类,复数形式为____________。

2.____________:名词,狮子。大型猫科动物,常被称为“百兽之王”,复数形式为____________。

3.____________:名词,长颈鹿。以其独特的长脖子而闻名,复数形式为____________。

4.____________:名词,猴子。聪明机灵,动作敏捷,复数形式为____________。

5.____________:名词,狐狸。通常给人狡猾的印象,复数形式为____________。

6.____________:名词,大象。陆地上最大的哺乳动物,复数形式为____________。

7.____________:名词,蟾蜍。与青蛙相似,但皮肤更粗糙,复数形式为____________。

8.____________:名词,企鹅。主要生活在南极地区,不会飞但善于游泳,复数形式为____________。

9.____________:名词,游戏;比赛。发音为/ɡe?m/,字母组合“ai”发/e?/音。

10.____________:动词,制作;制造。发音为/me?k/,“a”在该单词中发/e?/音。

11.____________:形容词,肥胖的。发音为/f?t/,“a”发/?/音。

12.____________:名词,猫。发音为/k?t/,“a”的发音与“fat”中相同。

13.____________:名词,雨;动词,下雨。发音为/re?n/,“ai”发/e?/音。

14.____________:名词,大脑。发音为/bre?n/,“ai”发音规律与“rain”一致。

15.____________:名词,道路;方法。发音为/we?/,“ay”发/e?/音。

16.____________:动词,玩耍;演奏。发音为/ple?/,“ay”发音同“way”。

17.____________:动词,步行;散步。发音为/w??k/,“al”发/??/音。

18.____________:形容词,小的。发音为/sm??l/,“al”发音与“walk”相同。

19.____________:动词,画;绘制。发音为/dr??/,“aw”发/??/音。

20.____________:名词,法律。发音为/l??/,“aw”发音和“draw”一致。

二、重点短语。

1.___________________________:最喜欢的动物。用于表达对某种动物的偏爱

我最喜欢的动物是熊猫。

__________________________________________________

2.___________________________:聪明又有趣。常用来描述猴子等动物的特点

猴子聪明又有趣。

__________________________________________________

3.___________________________:看起来可爱/令人惊叹。用于描述动物的外观给人的感受

企鹅看起来很可爱。

__________________________________________________

4.____________

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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