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人教版新课程标准高中数学必修二-9.2 用样本估计总体 (44)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

人教版新课程标准高中数学必修二-9.2 用样本估计总体 (44)教学课件幻灯片PPT.pptx

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9.2.3总体集中趋势的估计

复习旧知

1、百分位数定义:

一般地,一组数据的第p百分位数是这样一个值,

它使得这组数据中至少有p%的数据小于或等于这个值,

且至少有(100-p)%的数据大于或等于这个值.

备注:求百分位数时,一定要将数据按照从小到大的顺序排列

2、计算一组n个数据的第p百分位数的步骤:

第1步,按从小到大排列原始数据

第2步,计算i=n×P%

第3步,①若i不是整数,而大于i的比邻整数为j,则第p百分位数

为第j项数据

②若i是整数,则第p百分位数为第i项与第(i+1)项数据

的平均数

课堂引入

有时候,更关注总体某一方面的特征。

例如,对于一个国家国民的身高情况,我们可能会更关注身高的平

均数或中位数,而不是身高的分布等。

初中已学习平均数、中位数和众数等都是刻画“中心位置”的量,它

们从不同角度刻画了一组数据的集中趋势。

新课

1、三数概念

(1)众数在一组数据中,出现次数最多的数据

(2)中位数将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置

的一个数据(或两个数据的平均数)

(3)平均数一组数据的总和除以数据的个数所得的值。

课堂典例

例4、利用9.2.1节中100户居民用户的月均用水量的调查数据,计算

样本数据的平均数和中位数,并据此估计全市居民用户月均用水量的

平均数和中位数.

假设通过简单随机抽样,获得了100户居民用户的月均用水量数据(单位:t)

9.013.614.95.94.07.16.45.419.42.0

2.28.613.85.410.24.96.814.02.010.5

2.15.75.116.86.011.11.311.27.74.9

2.310.016.712.012.47.85.213.62.622.4

3.67.18.825.63.218.35.12.03.012.0

22.210.05.52.024.39.93.65.64.47.9

5.124.56.47.54.720.55.515.72.65.7

5.56.016.02.49.53.717.03.84.12.3

5.37.88.14.313.36.81.37.04.91.8

7.128.010.213.817.910.15.54.63.221.6

解:由样本平均数的定义,可得

即100户居民的月均用水量的平均数为8.79t.

由中位数的定义,可得

即100户居民的月均用水量的中位数为6.8t.

据此估计全市户月均用水量约为8.79t,中位数约6.8t.

思考:小明用统计软件计算了100户居民月用水量的平均数和中

位数,但录入数据时把一个数据7.7录成了77

请计算录入数据的平均数和中位数,并与真实的样本平均

数和中位数作比较,哪个量的值变化更大?解释其中的原因

通过计算发现:平均数由8.79t变为9.483t,

中位数没有变化,还是6.6t.

分析:因为样本平均数与每一个样本数据有关,样本中的任何一个

数据的改变都会引起平均数的改变;

中位数只利用了中间位置的一个或两个数据,并未利用其他

数据,所以不是任何一个样本数据的改变都会引起中位数的改变.

因此,与中位数比较,平均数反映出样本数据中的更多信息,

平均数对样本中的极端值更加敏感

2、平均数和中位数的大小关系?

平均数和中位数都描述了数据的集中趋势,它们的大小关系

和数据分布的形态有关

对于单峰频率分布直方图来说,

若直方图的形状是对称

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