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实习教学研究实践报告

1.引言

实习教学是培养学生实际动手能力的重要环节，对学生职业发展起到了至关重要

的作用。本报告旨在总结和分析在实习教学过程中所进行的研究实践，并且对这

些实践的效果和问题进行评估。

2.实践内容

在实践过程中，我选择了在一所小学担任数学教师的岗位。在这个岗位上，我负

责了一些五年级学生的数学教学工作，并且进行了一些改革实践，以提高教学效

果。

2.1教学方法改革

传统的数学教学方法往往是老师把知识点讲解给学生，学生进行机械记忆和演算。

然而，这种方法忽略了学生的主动性和实际应用能力的培养。为了改变这种状况，

我尝试采用了互动式教学的方法，鼓励学生进行思考和讨论，并且通过小组合作

来解决实际问题。

2.2实践课程设计

为了使学生更好地理解和应用所学知识，我设计了一系列与实际生活相关的课程。

例如，在教学做加减法时，我会引入一些购物或者旅行的场景，让学生通过实际

操作来进行计算。这种设计能够提高学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。

3.实践效果评估

在实践过程中，我对学生的学习情况进行了调查和评估。结果显示，相比传统教

学方法，互动式教学能够增加学生的参与度和积极性。学生们表现出更大的学习

动力，并且在数学知识的理解和应用上取得了明显的进步。

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4.面临的问题和解决方法

在实践过程中，我也遇到了一些问题。首先，由于学生的认知水平和学习能力存

在差异，个别学生的学习效果并不理想。针对这个问题，我采取了个别辅导的方

法，与这些学生进行一对一的交流和指导，以帮助他们克服困难。

其次，实践过程中的课堂管理也存在一些挑战。学生在互动式教学中更容易分心

和打岔，导致教学进度受到影响。为了解决这个问题，我采用了一些课堂管理技

巧，如制定明确的纪律规则、设置小组竞赛等，提高了课堂纪律性和学习效果。

5.结论

通过实习教学的研究实践，我收获了很多。互动式教学和实际应用的引入有效提

高了学生的学习积极性和动手能力。然而，在实践过程中也面临了诸多挑战，需

要不断总结和改进。今后，我将继续深入研究教学方法和设计更多与实际生活相

关的课程，以更好地培养学生的实践能力和创新思维。

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