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花木兰电影观后感

花木兰电影观后感1

这个暑假，爸爸妈妈带我去观看了电影《花木兰》，看了后我的心久久不能平静。

花木兰是北魏的一个女孩，那时北方柔然部落南犯，到中原抢劫。北魏皇帝下令从每户人家中抽一名男丁充军，花木兰家里只有父亲一个男丁，为了不让年老多病的父亲上战场，花木兰女扮男装，替父从军，征战沙场。战场上，花木兰隐瞒身份和男兵一起出生入死，她不仅勇敢，而且肯动脑筋，是一个智勇双全的好士兵，花木兰屡建奇功。后来，在一次战斗中受伤，人们才发现原来花木兰是女孩子……

花木兰的事迹流传至今，这一千六百多年前的奇女子到现在都为人们所称颂。谁说“女子不如男”？花木的故事告诉了世人：巾帼不让须眉。

中国女性的吃苦耐劳是世界闻名的，但是她们的英雄事迹却很少为世人所知。古有巾帼英雄穆桂英、梁红玉、冯婉贞、秋瑾等，今有爱岗敬业、清正廉洁、公而忘私的任长霞、为人生注入真爱的朴今淑。在国难当头时，她们巾帼不让须眉，指挥千军万马，驰骋在刀光剑影的疆场，勇气可钦可敬，事迹可歌可泣。正如近代革命志士、巾帼英雄秋瑾诗中所说的“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣！在和平年代，她们用自己的青春和热血谱写出一曲曲巾帼英雄的赞歌。我常钦佩花木兰，钦佩她遇到困难时毫不退缩勇敢面对的精神。在平时的学习中，我们也会遇到许多困难，我们应该向花木兰学习，克服困难，不气馁、不放弃。长大以后也要向花木兰一样孝顺父母，做一个有责任心、有爱心的人。我一定要好好学习，做一个对社会和国家有用的人。

花木兰电影观后感2

这天，我们看了一场电影——《花木兰》。

最后一节课是晚自习，一个长达一个小时的一个语文课，但这节课并不是枯燥无味的，而是丰富有趣的。在学校看电影的经历，再一次发生了，这感觉好极了。

小时，我就能随口背出“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。”电影花木兰跟学过的这首诗并不太相像，但也无妨，最终都衬托出花木兰的英勇。看到这个电影，我脑海中浮现出“谁说女子不如儿男？”，“巾帼不让须眉”这类的话。

电影中添加了很多新的元素---木兰家的祖先显灵和小龙木须，小蟋蟀。他们的加入自是好的，让传统的情节发生了改变，故事更是一波三折，丰富了内容。切合我们发挥无限的想像力，突出主要人物。木兰的小马阿汗，它是一匹多么通人性的马啊！当然，这些动物的加入也大大增强了影片中的趣味性。

当然，我还不忘说这篇影片的中国元素。其实，我认为最具有我们中华文化元素的是影片的主人公---花木兰。花木兰所穿的衣服，她的行为举止这也是中国元素。最明显的，当属那古代的建筑以及古代庆祝的方式，如：舞龙舞狮。

这部影片让很多人认为影片中的木兰很吸引人，也许是因为她有时做事也会出错，也生活在一个普普通通的年代，这让人觉得她是一个生活在我们身边的普通的人，很真实。看完这部影片，我更对花木兰这一形象而歌颂。我并不知道是不是有这么的一个人，但是，她的精神却会被我们传承下去。你的执着，你的忍耐，你的不屈，都是值得我们学习的。

花木兰电影观后感3

木兰转身凝望文泰，随着镜头的拉远，她的身影愈来愈模糊。花开花落，褪去了戎装，褪不去的是一位女子的柔情……她站在那儿，用古代女子特有的温柔誓与时间对立。冰雪早已带走爱人的温度，茫茫雪地里诉说的唯有万分无助。柔弱的肩膀却坚强地承担起天下苍生、黎明百姓的未来。她站在那儿，已然成为一个失去了自我的悲剧……看不清，木兰的眼中是否有泪光。一生都无法忘记的男子此时却只能留下一个背影，然而，战场的厮杀，12年生死的较量，12年感情的磨砺，早已造就出她一颗坚毅冷峻的心。

为了天下，为了家园，她战胜了害怕，不再去逃避，可是却也远离了自我和自我的爱情。如今，当她换上女儿装时，噩梦本该灰飞烟灭的，但又是为了天下，为了家园，她让文泰离开了。观者的`纠结不知是否是木兰的纠结?当我们都还在悲伤着木兰的悲伤的时候，不知有没有想过，其实柔然公主和文泰也许也会有一段美丽的姻缘?柔然公主是个可爱的女子，不仅仅将她的善良施与小事小物，而且同样也爱惜天下苍生。谋杀夫君，可谓有着和木兰一样的胆识;侍奉父王，可谓一样的孝顺;心向和平，可谓同样的博爱。她既有母仪天下的胸怀又有贤妻良母的品质。只是，她是在用她的出嫁去交换天下安宁。

柔然公主，不能不说是影片中的另一个花木兰。

与其说这是一曲爱情的咏叹，不如说是对一类有胆有识的女子的歌颂。她们在大我和小我之间完成了转换，找到了她们自己内心的平衡。我们无权说木兰的结局是悲剧，柔然的婚姻是喜剧，换句话说，悲剧其实不悲，喜剧也其实不喜，不过都是到最后一刻时，出自她们内心的选择罢了。如果悲，那么我们无一例外的都是为这三个人受到天下的牵绊不能自已而深深的悲伤吧。

花木兰电影观后感4

中国文化被别人搬上银幕，亲切，多少也有点别扭。根据中国故事改编的动画片《花木兰》，不仅看到了爱