《化学教学设计和教学能力实训》课程教学大纲.docx

《化学教学设计和教学能力实训》课程教学大纲

一、课程基本信息

英文名称

Practicaltrainingininstructionaldesignandteachingskillsinsecondaryschoolchemistry

课程代码

CHEE3008

课程性质

专业必修课程

授课对象

化学（师范）

学分

1

学时

36

主讲教师

修订日期

2023-04

指定教材

无

二、课程目标

（一）总体目标：

《化学教学设计和教学能力实训》是化学（师范）的专业必修课程，是该专业的重要基础课程。本课程将密切结合初高中化学课程和教学实际，通过结合具体的内容以点带面带本科生熟悉中学化学教学内容，使本科生了解化学教学设计和课堂教学的特点和要求，训练教学设计的能力，初步学习化学课堂教学的基本技能，在不断的教学设计实践中学习和运用先进的教学理念和方法策略。

（二）课程目标：

本课程是以学生的亲自实践为基础的一门学科。本门课以学生自主的课堂教学模拟为主，通过形形色色的互动模式（师生互动、生生互动）对教学案例进行分析和研讨，从而促进学生的教学设计能力和实践能力的发展。并通过介绍国内外化学课堂形式的比较，邀请国内外中学一线化学教师进行讲解等形式，引导和帮助学生对中外化学教育教学理念进行对比；掌握如何应用各种资源进行教学活动。

该课程是真正的案例教学，

课程目标1：掌握化学教育教学基础知识、基本方法和技能,具有运用化学理论和方法解决实际问题的能力。理解化学学科知识体系、思想与方法，重点理解和掌握学科核心素养内涵；了解跨学科知识；初步习得基于核心素养的化学学习指导方法和策略。

1．1了解国内外化学课堂的差异，基于优秀教学案例的分析，实践与理论相结合，促进学生反思自己的教学，取长补短，优化自身教学能力

1．2结合实际教学内容，选取合适的理论与方法进行教学实践

1.3基于学生模拟教学的讨论，从案例出发，点面结合，具体与抽象统一，使学生在教学实践的基础上有所提升和发展，将有效教学行为与教学观念一体化培养。

课程目标2：能设计各种类型的中学化学课堂教学计划。用多样化的教学方式实施化学课堂教学。能多元化地科学评价中学生的化学学习，科学利用评价结果，及时调整和改进教育教学工作。初步掌握应用信息技术优化化学学科课堂教学的方法技能，具有运用信息技术支持学习设计和转变学生学习方式的初步经验。

2．1通过观摩真正的教学案例，掌握并学习如何将核心素养理念应用于教学活动

2．2通过听取中外一线化学教师讲解自己进行教学设计及教学准备过程，初步掌握应用多种教学资源和教学媒介服务于教学的方法。

课程目标3：具有全程育人、立体育人意识。了解中学生身心发展和养成教育规律。理解化学学科育人价值，能够有机结合化学教学进行育人活动。了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，参与组织主题教育和社团活动，对学生进行教育和引导。

3．1通过本科生参与多种课堂活动，包括但不限于讨论、座谈、备课、试教、资料查询、论文写作、调查研究等等，帮助本科生积极地参与到各项活动中去，并在此过程中逐步感受和理解中学生身心发展和教育规律的学习，理解化学科育人价值，从而能够有机结合化学教学进行育人活动。

（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系

表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表

课程目标

课程子目标

对应课程内容

对应毕业要求

课程目标1

1.1

第一章至第七章

4、8、11

1.2

第一章至第七章

4、8、11

1.3

第一章至第七章

4、8、11

课程目标2

2.1

第一章至第七章

4、8、11

2.2

第一章至第七章

4、8、11

课程目标3

3.1

第一章至第七章

4、8、11

三、教学内容

第一章教学设计体验与入门

1.教学目标

（1）通过学生上台试教，帮助学生明确自己的教学基本功水平。

（2）通过教师对学生教学基本功的反馈，帮助学生对自身教学基本功素养进行反思和提升。

（3）通过教师对基本的教学设计要求，明确进行片段式教学的设计要求。

（4）理解化学教学设计和教学能力实训的学习方法，明确化学教学设计和教学能力实训的考核要求。

2.教学重难点

（1）教学基本功指导

（2）教学设计及其呈现的类型；教学设计的核心要素；教学设计的基本取向；教学设计的五条线索；教学基本功指导

3.教学内容

第一节教学基本功体验性训练

第二节教学基本功指导（王伟群）

第三节教学基本功指导（魏建业）

第四节教学设计导论

4.教学方法

（1）实践体验：学生上台试教3分钟

（2）学生反思：回放学生课堂讲课照片，学生回顾自身错误。

（3）教师启发讲授

5.教学评价

1、选取以下内容中的一个进行5分钟说课训练：氧气的化学性质、物理变化与化学变化、金属