行为规范倡议书15篇.docVIP

行为规范倡议书15篇

行为规范倡议书1

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

九月的天空，秋高气爽，九月的阳光，洒满校园，映照着我们青春的脸庞。当我们徜徉在风景如画的校园里，听到朗朗的书声，看到一张张甜美的笑脸时，你一定会感到心旷神怡。的确，和谐的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；和谐的环境，让我们知书达礼，更加文明；和谐的环境，让我们学习进步，道德高尚；和谐的环境，让我们学会诚信，学会谦让。在优美和谐的校园环境中，我们沐浴着阳光，吮吸着营养，满怀激情，畅想未来。

可是，我们在学习、生活中却发现，这优美的环境中仍还存在一些不和谐的音符：为图一时之便而随手丢弃包装袋、纸屑；为图一时之快而口吐脏话、粗话；在悄然无声的自习课上叽叽喳喳甚至高声喧哗；在紧张严肃的课堂上左顾右盼、窃窃私语；在干净整洁的餐厅里，大声喧哗、浪费粮食…凡此种种，不仅有悖于最基本的日常行为规范，更有损当代中学生的形象，更加破坏了和谐优美的校园环境。

同学们，作为木石中学的一员，我们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者，我们有责任、有义务来捍卫这方圣土的文明与纯洁，为此，在这个“学生行为规范月”之中，我们九年级一班向全校师生发出倡议：校园和谐，我的责任。

一、孝敬父母，尊敬师长。怀揣着对父母及老师的感恩之情，努力奋斗，刻苦学习；

二、在学习上，严格遵守日常行为规范，勤勉刻苦，不断钻研，养成良好的学习习惯，以端正的学习态度认真度过每一天；

三、语言文明，举止文明，言行得体，文明对待他人，时刻展现新时代中学生的文明风貌；

四、注重个人形象，严于律己，自尊自爱，热爱劳动，勤俭节约，不浪费粮食，“不以善小而不为，不以恶小而为之”；

五、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物；注意公共卫生，不随地吐痰，不随意攀摘花木。不乱扔垃圾，不随意践踏草坪，不吸烟，不喝酒，树立主人翁意识。

亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一片希望；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种良好的习惯，收获一世的精彩。让我们告别陋习，做文明中学生。在行为规范月活动中，认真反思，努力塑造新形象。让我们以崭新的形象出现在美丽的校园，从自我做起，从身边做起，从今天做起，一展我们青春的风采！

xxx

xxxx年xx月xx日

行为规范倡议书2

亲爱的教育学子们：

大家好！

当我们在清晨的曙光中置身在校园，整洁优美的环境令我们身心舒畅；当我们投入到一天的学习中，认真执著的劲头令我们信心百倍；当我们向同学送上祝福和帮助，内心的幸福、温暖令我们感动；在井冈山大学教育学院这个温暖的大家庭里，我们要做文明的主人。文明是人类精神不灭的火种，是中华民族传承的美德，但是，在我们的校园里，仍然存在着一些不和谐现象，我们很遗憾的看到有一些同学，和老师顶撞，不尊重教师；随口说脏话、骂人；破坏校内公共设施和设备；在教室、走廊等公共场所大声喧哗吵闹；随意吐痰、乱扔果皮纸屑等杂物；在桌椅、教室墙壁上乱涂乱画；在教室走廊故意拥挤，堵塞交通；厌学恶劳，抄作业，考试作弊；在课堂上随意说话、睡觉、不遵守课堂纪律；在校内见到来访的客人不理睬、不问好以上种。种陋习和行为，不仅有悖于高校学生最基本的日常行为规范，而且严重影响了当代大学生的形象，更破坏了我们和谐优美的校园环境。

同学们，我们需要营造一个优美、和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园而做出我们的努力。今天，以“除陋习，树新风，争做优秀大学生”为主题的校园文明活动正式开始了，远团委、学生科在这里向全院同学发出以下倡议：

1、语言文明，礼貌待人，不说粗话、脏话，提倡用敬语。不骂人、打架，态度和蔼，友爱同学，尊敬师长，孝敬父母。

2、举止文明、情绪健康，不抽烟、不饮酒，不玩扑克、不参与赌博、斗殴。远离毒品和邪教，树立正确的人生观和世界观。

3、讲究卫生、保护环境、不随地吐痰、不在教室、走廊和操场乱扔垃圾，不毁坏花草树木。

4、以校为家，爱护学校公共设施，不乱涂抹、乱刻画，不损坏公物，节约用水用电。

5、严格遵守《学生手册》，遵守交通规则，不抢过马路，不骑车带人。

6、自行车摆放整齐，进出校门推车慢行。

7、遵守公共秩序，乘坐公共车辆按顺序上车，不争抢座位，主动给老、幼、病、残、孕及师长让座、让路，不在公共场所喧哗、起哄。

8、仪表端庄，着装朴素整洁，不穿奇装异服，不佩戴首饰，男生不留长发，女生仪容大方，男、女生正确交往。

9、上课认真听讲，不做与学习无关的事，认真完成作业，考试不作弊。

10、积极参加各项有益活动，用我们的行动去感染每一个同学都争做文明人，争做优秀大学生。每天给大家一个微笑，一个祝福，让爱永驻心间，让文明之花开放校园。

同学们，举手投足，音容笑颜无不体现一个人的气质与修养，文明礼仪是我们应该具有的基础素养，是我们成人成才的首要条