2023六年级英语下册 Unit 2 Some stories are more interesting第1课时说课稿 湘少版.docx

2023六年级英语下册Unit2Somestoriesaremoreinteresting第1课时说课稿湘少版

主备人

备课成员

教材分析

湘少版六年级英语下册Unit2Somestoriesaremoreinteresting第1课时，本课时围绕“故事”这一主题，通过学习故事中的关键词汇和句型，引导学生了解故事情节，提高阅读理解能力。教材内容丰富，贴近生活，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过模仿和创编故事，提升英语口语表达能力。

2.培养学生的思维品质，通过分析故事情节，发展逻辑思维和批判性思维能力。

3.增强学生的文化意识，了解不同文化背景下的故事特点，拓宽国际视野。

4.提高学生的学习能力，通过自主学习故事内容，培养良好的学习习惯和探究精神。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握故事中的关键词汇，如“interesting”、“adventure”、“mystery”等，并能正确运用。

②理解故事的基本结构，包括开头、发展、高潮和结局，并能用英语复述故事情节。

③学会运用一般过去时态描述故事中的事件，并能正确使用过去式动词。

2.教学难点

①理解故事中的隐含意义和文化背景，培养学生对故事深层含义的感知能力。

②通过分析故事中的情节转折和人物性格变化，提升学生的逻辑推理和批判性思维能力。

③在阅读过程中，培养学生的预测能力和推理能力，使其能够根据上下文推断故事的发展。

④帮助学生克服语言障碍，特别是在词汇理解和语法运用方面，提高学生的综合语言运用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《六年级英语下册Unit2Somestoriesaremoreinteresting》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表，以及与故事主题相关的视频片段，用于辅助教学和激发兴趣。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示故事情节和关键词汇。

4.教室布置：设置小组讨论区，以便学生进行合作学习和角色扮演活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师可以通过展示一些有趣的故事封面或插图，引导学生分享他们喜欢的故事，从而激发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学过的故事结构和一般过去时态的用法，帮助学生复习和巩固相关知识点。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师介绍本节课将要学习的两个故事，引导学生关注故事中的关键词汇和句型结构。

-举例说明：教师通过展示故事中的关键情节，用英语复述故事，并解释关键词汇和句型的用法。

-互动探究：教师提问学生，让他们猜测故事的发展方向，并鼓励学生用英语表达自己的观点。

3.新课呈现（约20分钟）

-角色扮演：将学生分成小组，每组选择一个故事进行角色扮演，教师提供关键词汇和句型，帮助学生练习。

-分组讨论：教师提出与故事相关的问题，让学生在小组内讨论，并邀请小组代表分享讨论结果。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据教师提供的材料，自行创作简短的故事，并尝试使用本节课学习的词汇和句型。

-教师指导：教师巡视课堂，对学生的创作进行个别指导，纠正语法错误，并提供改进建议。

5.新课呈现（约15分钟）

-角色扮演扩展：教师提供更多角色扮演的情境，让学生在新的故事背景中进行角色扮演。

-故事续写：教师给出故事的开头，让学生发挥想象力，续写故事的结尾，并分享自己的创作。

6.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分成小组，进行故事接龙游戏，每个小组轮流讲述故事的一部分，直至完成整个故事。

-教师指导：教师鼓励学生积极参与，并对学生的表现给予肯定和鼓励。

7.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调故事结构和关键词汇的重要性。

-学生分享：邀请几名学生分享他们最喜欢的故事片段，并解释为什么。

8.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，选择一个自己喜欢的故事，用英语写一段简短的描述，并尝试使用本节课学到的词汇和句型。

-鼓励学生在家长的帮助下，将故事读给家人听，以增强语言实践能力。

备注：以上教学过程的时间分配仅供参考，实际教学过程中可根据学生的掌握情况适当调整。

学生学习效果

学生学习效果

1.词汇积累与应用能力

-学生能够熟练掌握并运用故事中出现的关键词汇，如“interesting”、“adventure”、“mystery”等。

-学生能够识别并使用一般过去时态的动词形式，如“went”、“found”等，来描述故事中的事件。

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