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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元5国行公祭,为佑世界和平目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解1.【原创题】学校开展了国家公祭日主题教育活动,下面是

小豫搜集到的材料,其中有些问题请你帮他解决。2023年12月13日是第十个南京大屠杀死难者国家公祭

日,南京大屠杀死难者国家公祭仪式在侵华日军南京大屠

杀遇难同胞纪念馆举行。八十多年前的这一天,侵华日军

制造了惨绝人huán的南京大屠杀,大量同胞被日军杀害,

无数家庭支离破碎,南京大屠杀的遇难.人数超过30万。2345671这一天,全国人民悼.念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮.的死难同胞,揭露.日本侵略者的战争罪行,牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难,表明中国人民反对侵略战争□hàn卫人类尊严□维护世界和平的坚定立场。此刻我的内心非常沉重,我们要始终míng记这段历史,尊重历史,才能让历史不再重演。“明镜所以照形□古事所以知今。”整个近代中国历史都说明一个事实□落后就要挨打,国无防则不立。国防是一个国家、民族生存与发展的基本条件,没有强大的祖国,没有强大的国防,怎么能有今天的和平?2345671(2)请工整书写语段中拼音所对应的汉字。A.、,、, B.、、、:C.,,,, D.、、,:寰捍铭D23456712.[洛阳期末]阅读语段,按要求完成下面的题目。学习语文的目的不仅在于雕琢文字,?;还在

于?,传播文明。读经史典籍,品记游散文,阅唐

诗宋词,评时政热点……潜移默化之中,我们蒙昧的心智

得以开启,粗糙的情感变得细腻,贫瘠的心田得到滋养。

语文承载着传道的使命,通过培育人文情怀,传递人道精

神,来化解社会戾气,引导人们向善向美。2345671(1)请将下面的短语分别填在文中横线上。(只填序号)①塑造灵魂②习得技法学习语文的目的不仅在于雕琢文字,?;还在

于?,传播文明。(2)请提取语段中画波浪线句子的主干,并写在下面。答案:语文承载着使命。②①23456715.品析下面句中加点词的表达效果。(3分)和平,是人类最.根.本.的福祉。答案:“最根本”一词强调了和平对于人类幸福生活的最

重要的作用,(2分)准确而简洁地表达了作者的观点。(1分)23456716.第①段中画线句子有何作用?(3分)答案:第①段画线句运用环境描写,写出了在国家公祭日

这天南京全城祭奠30万死难同胞的场景,(1分)渲染了悲痛

的气氛,表达了人们沉痛的心情,(1分)为下文的议论做了铺垫。(1分)23456717.文章最后说“带着这分沉甸甸的情怀上路,我们将不断凝

聚着伟大复兴的磅礴力量”,你怎么理解?(4分)答案:“这分沉甸甸的情怀”就是铭记历史、维护和平,

(2分)作者对大国意识的时代担当、中华民族伟大复兴充满

了希望和信心。(2分)2345671感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG

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